Pedagógiai innováció és a szociálistan hátrányos helyzetű tanulók

Szerző

Prof. dr. Jan H. Slavenburg

Fordító

Kaan Ágnes

Lektor

Vladár Ervin

Rotterdam

'Prof. dr. Jan H. Slavenburg: Pedagógiai innováció és a szociálistan hátrányos helyzetű tanulók ' összes példány

Kiadó:	Partners Training & Innovatie
Kiadás helye:	Rotterdam
Kiadás éve:	1996
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	158 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 15 cm
ISBN:	90-75074-23-9

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Az oktatási fejlesztést és innovációt támogató stratégiák	15
Az innováció vagy fejlesztés menedzselése	15
Befogadás	16
Megvalósítás	19
Beolvasztás	24
Szervezeti felépítés	25
Teamépítés	27
Az iskolavezetés fejlesztése	27
Konfliktuslevezetés, konfliktuskezelés	28
Az általános innovációs feltételek fejlesztése	28
Új szervezeti egységek létrehozása	29
A CED-stratégia egy fejlesztés szisztematikus levezetésére	30
Befogadási szakasz	30
Megvalósítási szakasz	31
Beolvasztási szakasz	32
A CED-stratégia értékelése	32
Az innovációk és fejlesztések kidolgozása és terjesztése	37
Tanterv kidolgozása szakemberek által	37
Tanterv kidolgozása tanárok által	39
Melyik a kettő közül?	40
Terjesztés	41
Függelék az innovációk és fejlesztések kidolgozása és terjesztése című tanulmányhoz	45
Az oktatás-fejlesztési és innovációs folyamat résztvevői	51
Az innováció fejlesztése	52
A helyi hatóságok és az iskolák felett álló bizottságok	53
Az iskolaigazgató	54
A tanárok	56
Összefoglaló táblázat és két összefoglaló modell	57
A szociális értelemben hátrányos helyzetű gyermekek oktatása	65
Kora gyermekkori oktatási programok (0-6 év)	69
Általános iskolai oktatási programok (6-12 év)	71
Középiskolai oktatási programok (12-18 év)	74
Közösségi oktatási programok	75
Integrált programok	76
Az oktatási és szociális környezeti tervezet (OSM)	77
Siker mindenkinek	81
Oktatási elsőbbségi területek (OET)	87
A hatékony iskolák problémája	89
Néhány konklúzió	93
A szocio-emocionális oktatás	99
A szocio-emocionális fejlődést ösztönző programok	99
A kognitív viselkedéterápia	103
Az állampolgári oktatás	106
A kritikai gondolkodás	109
Szocio-emocionális készségek és attitűdök	111
A tartalom, a kritikai gondolkodás és a szocio-emócionális készségek integrálása	112
Speciális nevelés Hollandiában: túl sok tanuló	115
Hollandiában túl sokan tanulnak speciális oktatási intézményekben	115
A speciális oktatásra javasolt diákok	117
A megelőzés	119
A gyógyítás	121
A kormány szervezési és irányítási stratégiája	123
Függelék	127
A szerzőről	155
Tartalomjegyzék	157

Témakörök

Szociológia > Szervezetszociológia > Iskolák
Szociológia > Szociálpolitika > Szegénység
Pedagógia > Oktatás > Oktatás politika

Prof. dr. Jan H. Slavenburg

Prof. dr. Jan H. Slavenburg műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Prof. dr. Jan H. Slavenburg könyvek, művek

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem