Pedagógiai program

Előszó

A képességfejlesztéstől a személyiségfejlesztésig című négy részes kutatási beszámolónk második kötete a Pedagógiai program. E két elemű, s most címként alkalmazott szakkifejezést a Nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelési programot kimunkáló kutatásunk /1971-1984/ során használtuk először. Az akkori kísérlet tananyagának, célrendszerének, követelményrendszerének, és a hozzájuk kifejlesztett taneszközrendszer, valamint a pedagógusok számára készített tanítási program megjelölésére alkalmaztuk. Jelen kötetünk feldelén is a fenti értelemben használjuk a Pedagógiai program címet. A különbség annyi, hogy e kötet nem tartalmazza képesség- és tehetségfejlesztő programunk célrendszerét /arról az első kötet tájékoztat/. Ám tejes terjedelemében közli az 1-3. osztályra kidolgozott kísérleti tananyagot. Megtalálható benne az első három évre kifejlesztett valamennyi taneszköz annotált címleírása. A követelményrendszerből, illetve a kísérletező pedagógusok számára összeállított tanítási programból /tanítási stratégiákból, útmutatókból, háttéranyagokból /pedig illusztráló részleteket talál az olvasó.
Az itt ismertetett pedagógiai program az 1981-től 1985-ig terjedő képesség- és tehetségfejlesztő akciókutatás programja. Ennek alapján folyt a kísérleti munka hat osztályban. A program érvényességének tisztázása végett 1985 februárjától májusáig végeztünk eredménymérést. A mérés feldolgozására 1985 második felében került sor. / A mérésről és annak eredményeiről sorozatunk harmadik és negyedik kötete tájékoztat./ A mérési eredmények alapján az itt közölt pedagógiai programot átdolgoztuk, és az átdolgozott változatot bocsátjuk a kutatási eredményeink iránt érdeklődő iskolák rendelkezésére. Vissza