| Kiadó: | Gondolat Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Vászon |
| Oldalszám: | 727 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 21 cm x 15 cm |
| ISBN: | 963-280-345-0 |
| Megjegyzés: | Néhány fekete-fehér ábrával. |
| Mi a pedagógiai szociálpszichológia? (Pataki Ferenc) | 5 |
| Szocializáció és nevelés | 31 |
| David A. Goslin: Bevezetés a szocializáció kutatásába - Csepeli György | 33 |
| Lidia I. Bozsovics: A gyermeki fejlődés szociális szituációja - László János | 56 |
| Albert Bandura: Szociális tanulás utánzás útján - Deák Ágnes | 84 |
| M. L. Gomelauri: A szerepkonfliktus és a társadalmi elvárás motivációs jelentősége - Csepeli György | 123 |
| Boyd R. McCandless: Az én-kép és kialakulása - Csepeli György | 145 |
| Ross D. Parke: A büntetés szerepe a szocializációs folyamatban - Csepeli György | 177 |
| Stephen Wiseman: A környezeti hátrány és a tanár - Andor Mihály | 212 |
| Wilbert E. Moore: A foglalkozási szocializáció - Csepeli György | 234 |
| Társas-közösségi szerkezetek és folyamtok a nevelésben | 257 |
| Leon Festinger: A társadalmi összehasonlítás folyamatainak elmélete - Csepeli György | 259 |
| Herbert H. Hyman-Eleonor Singer: A vonatkoztatási csoport - Csepeli György | 292 |
| Dorwin Cartwright: A csoportdinamikai elmélet néhány alkalmazási módja - Csepeli György | 313 |
| Muzafer Sherif: A fölérendelt célok szerepe a csoportközi konfliktus enyhítésében - Csepeli György | 325 |
| Igor Szergejevics Kon: A barátság - Csepeli György | 340 |
| Eugene A. Weinstein: Az interperszonális kompetencia fejlődése - Csepeli György | 369 |
| Johan Peter Ruppert: Az iskolai- és az osztályélet stílusai - Forintos György | 394 |
| J. L. Kolominszkij: Az osztályközösség pszichikus szerkezete - László János | 427 |
| A. V. Kiricsuk: A közösségi kapcsolatok szerkezete és dinamikája - Csepeli György | 447 |
| Alvin Zander-Elmer Van Egmond: Az intelligencia és a szociális erő összefüggése a gyermekek interperszonális viselkedésével - Pléh Csaba | 459 |
| M. I. Borisevszkij: A serdülő belső pozíciójának hatása viselkedése önszabályozására - Csepeli György | 478 |
| Heidemarie Neise-Manfred Vorwerg: Különböző beállítottságok hatása a csoportteljesítményekre kiscsoportokban - Forintos György | 489 |
| Johann Peter Ruppert: Két 5. osztály többdimenziós elemzése - Forintos György | 513 |
| Szociálpszichológiai tényezők az oktatásban | 541 |
| Alfred Yates: Csoportképzési eljárások az iskolában - Forintos György | 543 |
| Johann Peter Ruppert: Az oktatás lefolyása - Forintos György | 575 |
| James S. Coleman: A serdülők szubkultúrája és az iskolai teljesítmény - Pléh Csaba | 588 |
| Dwight W. Chapman-John Volkman: Az igényszint egyik szociális meghatározója - Csepeli György | 601 |
| L. Sz. Szlavina: Cél és szándék a tanulók tevékenységének motiválásában - Csepeli György | 616 |
| Michel Gilly-Michel Lacour-Roger Meyer: Az én-kép, a szociális képek és az iskolai előmenetel összehasonlító vizsgálata 10-12 éves tanulóknál - Pléh Csaba | 639 |
| Jacob S. Kounin-Paul V. Gump. James J. Ryan: Fegyelmezés az osztályban - Andor Mihály | 661 |
| Murray Horwitz: Az ellenséges érzület és kezelése az osztályban - Andor Mihály | 674 |
| Joseph Adelson: A tanár mint modell - Csepeli György | 712 |
A védőborító szakadozott, foltos.
A borító kopott, elszíneződött, több lapon aláhúzás, bejegyzés található.
Védőborító nélküli példány.
Néhány lapon jelölés látható.
