Pedagógusképzés 2009/1.

Tartalom

Tanulmányok
Csillik Olga:
Sass Judit:
Bodnár Éva: A „kognitív stílusra" szabott e-tananyag 5
R. Tóth Krisztina:
Molnár Gyöngyvér: A jövő tanárainak IKT ismeretei és elvárásai 25
Eszmecsere
Bazsa György: A tanári mesterképzési szak(ok) indításának tapasztalatai az akkreditáció oldaláról 45
Koltay Tibor: A kompetenciaalapú pedagógusképzés és az információs műveltség 53
Hatékony Pedagógusok
Előszó 63
Székely Róbertné: Egy eszköztelen pedagógus I. Osztályfőnököm, Juliska néni 65
Trencsényi László: Egy eszköztelen pedagógus II. Közösséggel és racionalitással - a félelmek ellenében 71
Műhely
Kis Jenőné Kenesei Éva: A végzős tanító szakos hallgatók külső szakmai gyakorlatáról 77
Külföld
Lükő István: A tanári kompetencia rendszere a német nyelvterület irodalma
alapján 91
Szemle
Nagy Krisztina: Tanár leszek, mit gondoljak? 113
Mikó Magdolna: A hatékony tanulás titka 115
Csereklye Erzsébet: Útmutató sztereotípiáink értelmezéséhez 121
Bakróné Takács Gerda: Nyelvtanulás a közoktatásban 129
Hírek
Perjés István:
Ollé János: Beszámoló a VIII. Országos Neveléstudományi Konferenciáról 139
Dömsödy Andrea : Szarka Emese: Partnerek a tanárképzésben 143
Pfister Éva: Tanárképzők Akadémiája IV. 149
Antalné Szabó Ágnes: A bölcsésztanár-képzés új központja: minőség a kutatásban és az oktatásban 151
Márkus Éva: Kéttannyelvűség - pedagógusképzés, kutatás, oktatás c. konferencia 155
Biszak Roland:
Lévai Dóra:
Tóth-Mózer Szilvia: Összefoglaló az I. Oktatás-Informatikai Konferenciáról 159
Nóvák Géza Máté:
Takács Gábor: „Valahol középen művészet és nevelés között" - a magyarországi színházi nevelés gyakorlata, helyzete, lehetőségei 163
Nagy Adrienn: Régi pécsi iskolák albuma 1868-1948 169

Témakörök