1.034.860
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Pedagógusszerepek és változásaik
| Kiadó: | Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 66 oldal |
| Sorozatcím: | Új Pedagógiai Közlemények |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 23 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-462-896-6 |
| Megjegyzés: |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Neveléstudományi Tanszéke e kiadványsorozattal kettős célt kíván elérni. Részben elő akarja segíteni a legújabb pedagógiai felismerések, gyakorlati és kutatási... TovábbElőszó
Az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Neveléstudományi Tanszéke e kiadványsorozattal kettős célt kíván elérni. Részben elő akarja segíteni a legújabb pedagógiai felismerések, gyakorlati és kutatási eredmények eljuttatását a pedagógusjelöltek és pedagógusok lehető legszélesebb köreihez, hogy ezzel a hazai nevelési és oktatási gyakorlat megújításához, fejlesztéséhez indítást és szakmai támpontokat adjon.Másrészről, a kutatások ösztönzése és a kutatási eredmények szintetizálása, a pedagógia rendszerébe történő beépítése útján törekszik hozzájárulni a neveléstudomány autonóm fejlődési folyamatának megerősítéséhez.
Kiadványsorozatunk nyitott a pedagógia elméleti és gyakorlati művelői számára. Az olyan alkotásokat, amelyek a fenti kettős célkitűzésének megfelelnek, a lehetőségeink keretei között törekszünk kiadványsorozatunkban megjelentetni, s ezáltal közkinccsé tenni. Vissza
Tartalom
| A szociális szerep | 8 |
| Leíró és normatív szerepértelmezés | 8 |
| Szerep és személyiség | 8 |
| A szerephez való viszony alaptípusai | 10 |
| Szerep és játék | 10 |
| Szerepelmélet a pedagógiában | 12 |
| Két fő alkalmazási terület | 12 |
| Riesman a tanárszerep változásairól | 14 |
| Egy vagy több szerep | 15 |
| Pedagógusszerepek az iskolai szervezetben | 15 |
| Lange-Garritsen a pedagógus szerepeiről | 16 |
| Kétféle szerepértelmezés | 17 |
| A "nevelő" és az "oktató" szerep | 18 |
| "Alternatív pedagógusszerepek" | 19 |
| Szerephatások és átvételek | 21 |
| Analogikus szerepmeghatározások | 22 |
| Változások a pedagógus szerepegyüttesben | 24 |
| Oktatástechnikusi szerepkör | 24 |
| Autonómia és kreativitás | 25 |
| Tudományos szerep | 25 |
| Változások a "funkcionális szerepekben" | 26 |
| Módosító tényezők | 29 |
| Változó környezet - változó szerepek | 30 |
| Egy történeti szereptipológia lehetőségei | 32 |
| Konfliktushelyzetek és szerepkonfliktusok | 35 |
| Konfliktusvállalás és elhárítás | 35 |
| Tipikus hazai szerepkonfliktusok | 37 |
| Generációs feszültségek | 38 |
| Pedagógus-szülő konfliktusok | 39 |
| A környezettel folytatott "dialógus" | 40 |
| Konfliktuskezelési módozatok | 41 |
| A pedagógiai szerepek elsajátítása | 44 |
| A szerepviselkedés tanulása | 44 |
| Öt fázismodell | 46 |
| Szerepvállalás és szereptagadás | 48 |
| "Totális", részleges és megjátszott szerepek | 48 |
| Sematikus tanárkép | 49 |
| Kiút: a professzionalizáció? | 51 |
| A pedagógiai szerepelmélet haszna és határai | 54 |
| A szereppartnerek nézőpontja | 54 |
| Önismereti és szerepillúziók | 55 |
| A szerepelméleti megközelítés korlátai | 56 |
| Jegyzetek | 58 |
Témakörök
Zrinszky László
Zrinszky László műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Zrinszky László könyvek, művekMegvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.