Gordonka-ABC

Előszó

A kellő tapasztalatok megszerzése után minden tanárnak kialakul az elképzelése arról, hogy munkájával mit kíván elérni és milyen módszerrel kívánja elérni azt. A Gordonka ABC senkit nem óhajt rábírni elképzeléseinek a módosítására, hanem azok megvalósításához kínál vonzó zenei anyagot, olyan áttekinthető csoportosításban, amely többféle tanítási sorrendet tesz lehetővé.
A kötet a gordonka-tanulás kezdeti másfél-két évének anyagát tartalmazza. Hangkészlete: az első fekvés szűk fogásmódjának hangjai. Két-, három- és négynegyedes ütemben írt műveket tartalmaz, a ritmusértékek közül az egész, fél, negyed, valamint nyolcad és a megfelelő szünetjelek, továbbá nyújtópontos fél és negyed fordulnak elő benne. A vonó feladatai között egész- és részvonások, egyszerű húrváltások, valamint két, három és négy hang legatója szerepelnek, egyenletes sebességű vonással. A kötet nem tartalmaz fárasztó kvintfogást és olyan ritmusokat, amelyek változó sebességű vonást kívánnak és magukban hordozzák a helytelen hangsúlyozás veszélyét. Az anyag fokozatosan terjed ki az említett hangterjedelemre, így a kottaolvasás tanulása kevésbé vonja el a figyelmet a hangszerrel való tényleges foglalkozástól.
A technikai tanulmányokból csak a feladat megoldásához szükséges mennyiséget végezzük el, a tanultak elmélyítésére a kapcsolódó zenei anyag szolgál. Ez gyermekdalokból, népdalokból, a középkor zenei emlékeitől századunkig ívelő duókból és zongorakíséretes darabokból áll. A duók és darabok lehetővé teszik, hogy a növendék minden órán együtt muzsikáljon tanárával, a kötetet záró gordontriók pedig a növendék-társakkal való kamarazenélést szolgálják. Vissza