A kosaram
0
MÉG
5000 Ft
a(z) 5000Ft-os
szállítási
értékhatárig
Ginop popup ablak bezárása

Például

Pedagógusok gyakorlati példái a személyközpontú szemlélet iskolai megvalósítására

Például
Például
Szerző
Bíró Ágota
Harsányi Zsuzsa
Tallér Júlia
Szerkesztő
Szilágyi Edit
Lektor
Czike Bernadett
Gádor Anna
Kereszty Zsuzsa
Budapest
'Bíró Ágota: Például ' összes példány
Kiadó: SuliNova Kht.
Kiadás helye: Budapest
Kiadás éve:
Kötés típusa: Ragasztott papírkötés
Oldalszám: 267 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv: Magyar  
Méret: 25 cm x 18 cm
ISBN:
Megjegyzés: A kötetben szereplő illusztrációkat a berettyóújfalusi Igazgyöngy Alapfokú Művészeti Iskola és a budapesti Mérei Ferenc Általános Iskola tanulói készítették. További szerzők a tartalomjegyzékben.
Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Tovább

Előszó


Vissza

Fülszöveg


„ A nevelés során a tudattalan folyamatok és a közvetett hatások olykor fontosabbak, mint az előre eltervezett programok vagy az érdeklődésre számot tartó tananyagok és modern módszerek "
A kötetben összegyijjtött ötletek „csak olyan közegben tudják hatásukat kifejteni, ahol a pedagógusok szerepfelfogása, attitűdje, az iskola szervezeti keretei, berendezése, légköre, az iskolai szereplők, valamint a szülők együttműködése olyan, ami mintát ad a résztvevőknek - és állandó személyiségformálásában támogatja az innovatív taneszközöket. Ez a könyv kis gyűjteménye azoknak a megvalósított álmoknak, amelyek iskolák és pedagógusok sokaságát már most segítik abban, hogy az intézményük feltételrendszerét és „rejtett tantervét" az új elvárásokhoz igazítsák Az együttműködés első eszköze ez a kötet - és csupán kezdete egy olyan sorozatnak, amelyben bemutatjuk a már megvalósított, személyközpontú gyakorlatokat. A kötet „felhívás keringőre", akkor tölti be funkcióját, ha olvasója közben úgy... Tovább

Fülszöveg


„ A nevelés során a tudattalan folyamatok és a közvetett hatások olykor fontosabbak, mint az előre eltervezett programok vagy az érdeklődésre számot tartó tananyagok és modern módszerek "
A kötetben összegyijjtött ötletek „csak olyan közegben tudják hatásukat kifejteni, ahol a pedagógusok szerepfelfogása, attitűdje, az iskola szervezeti keretei, berendezése, légköre, az iskolai szereplők, valamint a szülők együttműködése olyan, ami mintát ad a résztvevőknek - és állandó személyiségformálásában támogatja az innovatív taneszközöket. Ez a könyv kis gyűjteménye azoknak a megvalósított álmoknak, amelyek iskolák és pedagógusok sokaságát már most segítik abban, hogy az intézményük feltételrendszerét és „rejtett tantervét" az új elvárásokhoz igazítsák Az együttműködés első eszköze ez a kötet - és csupán kezdete egy olyan sorozatnak, amelyben bemutatjuk a már megvalósított, személyközpontú gyakorlatokat. A kötet „felhívás keringőre", akkor tölti be funkcióját, ha olvasója közben úgy érzi: „ilyen példákat én is tudok"! Remélem, sok iskolában érzik majd így. Azt is remélem, sok iskola kap a kötetből olyan ötletet, amelyet sojót közegében megvalósítva eredményesnek és hatékonynak tart."
Czike Bernadett Vissza
Fülszöveg Kép

Tartalom


Vissza

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem