Módszertani Közlemények 1972/1-5.

Az általános iskolai tanítók és tanárok számára - 12. évfolyam 1-5. szám

Szerző

Szeged

'Pósa Lajos: Módszertani Közlemények 1972/1-5. ' összes példány

Kiadó:	Szegedi Tanárképző Főiskola Szakszervezeti Bizottsága
Kiadás helye:	Szeged
Kiadás éve:	1972
Kötés típusa:	Könyvkötői kötés
Oldalszám:	308 oldal
Sorozatcím:	Módszertani Közlemények
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

1. szám
Hegedűs András: "Engem Félegyháza tett íróvá"	1
Dr. Füle Sándor: Tanítóképző intézetek új rendszerű gyakorlati képzése	4
Dr. Kerékgyártó Imre: Az emberi kapcsolatok	6
Dr. Zukovits Imre: Az aktivitás megvalósításának módjai és lehetőségei	16
Jósa Zoltán: Az evolúciós szemléletre nevelés tartalmi kérdései "A növényvilág fejlődéstörténeti áttekintése" c. témában	23
Műhely	33
Szeléndi Gábor: Ahaza földje, természeti kincsei és a hazafias nevelés	33
Regőczey József: A grafoszkóp és oktatógép kombinált alkalmazása	35
Kamondi Istvánné: A grafoszkóp és az oktatógép alkalmazása kémia órán	37
Dr. Hajzer Lajos - Dr. Hajzerné Tóth Erika: Mit és hogyan tudatosítsunk orosz helyesírásból az általános iskolában?	40
Kovács Iván. A kézilabdázás technikai elemeinek módszeres oktatása. Labda nélküli technikai elemek	44
Pósa Lajos: Egyszerű meteorológiai állomás felszerelése és működtetése	46
Vörös Károlyné: A könyv felhasználása az oktató-nevelő munkában	52
2. szám
Dr. Kerékgyártó Imre: Konfliktusoka pedagógiai közösségben	57
Dr. Merétei Klára: A gyakorló iskolák egészségügyi helyzete	67
Kelendi Gyuláné: Önkormányzat az általános iskolában	68
Dr. Baksa József: túlkorosság - egyéni bánásmód - közösségi nevelés	72
Hoffmann Ottó: Folyamatosság és fokozatosság a fogalmazástanításban	75
Dr. Zukovits Imre: Az élettel való kapcsolat megvalósítása az iskolai oktatásban	81
Bálint József: A függvényszerű gondolkodás fejlesztése az elektromos mérőműszerek tanítása kapcsán	87
Fiatal nevelők fóruma	92
Műhely	94
Dr. Tóth Lajos: A tanulók ellenőrzésének és osztályozásának időszerű kérdései	94
Dr. Bellyei László - Richter Sándorné: Hogyan gyakoroltatjuk a szóbeli fogalmazást a 4. osztályos olvasásórákon	98
Szerencsi Sándor: A számtan-mértan órák tervezése az 1-4. osztályban	101
Tóth József: Az alma egyszerű metszetrajzai, színes papírból kivágott metszetekkel sordísz tervezése	107
Kovács Iván: A kézilabdázás technikai elemeinek módszeres oktatása. Labdával végzett technikai elemek	111
Szemle	115
Dr. Tóth Lajos: A 6-10 éves korú tanulók értelmi erőinek fejlesztéséről (Tapasztalatgyűjtemény)	115
Vörös Károlyné: A képes történelem és a képes földrajz	116
3. szám
Dr. Komlósi Sándor: Kutatásmódszertani szeminárium neveléstudományi kutatók számára	121
Dr. Kerékgyártó Imre: Kommunikáció az iskolában	125
Dr. Török Lászlóné: személyiségjegyek gyűjtése a szociometriai módszerek alkalmazásával az osztályközösség fejlesztése érdekében	132
Dr. Méretei Klára: A gyakorlóiskolák egészségügyi helyzete	143
Dr. Baksa József: Túlkorosság - egyéni bánásmód - közösségi nevelés	147
Hoffmann Ottó: Folyamatosság és fokozatosság a fogalmazástanításban	153
Műhely	157
Dr. Hadnagy János: Feladatlapok alkalmazása a környezetismeret tanításában	157
Szűcs Bertalan: A birtokos jelző tanítása az általános iskola hetedik osztályában	162
Szemle	167
Vörös Károlyné: Nagy emberek élete	167
Tóth Lajos: Nevelőmunka a középiskolában	171
Könyvismertető	172
4. szám
Kelendi Gyuláné: Miért nem osztályozunk?	177
Bozzai László: A Pedagógusjelöltek I. Országos Találkozója	179
Dr. Füle Sándor: Tanárképző főiskolák új rendszerű gyakorlati képzése	181
Dr. Kerékgyártó Imre: Az értekezletek lélektana	184
Dr. Geréb György: A "didaktogén ártalom" néhány sajátossága a terhelő hatások tükrében	191
Dr. Hadnagy János: Ellenőrzés, értékeés, osztályozás tantárgypedagógiai problémái a környezetismeret oktatásának folyamatába	196
Hoffmann Ottó: Az elbeszélő fogalmazás tanítása	201
Fiatal nevelők fóruma	211
Boor Éva - Gyaraki Etelka: Diákkörök az országos szakmai konferencián	211
Műhely	213
Dr. Kiss Albertné: Feladatlapok a hetedik osztályban kötelező házi olvasmány feldolgozásához	213
Zsolnai Józsefné: Magatartás- és üzenőfüzet együtt	219
Dr. Erdei Mihály: Az orosz alaktani terminusok és magyar megfelelőik az általános iskolai orosz nyelvoktatásban	220
Kozma Róbert: Építőkészlet	221
Pósa Lajos: Iskolai meteorológiai állomás Lajosmizsén	228
Szemle	229
Vörös Károlyné: Neked írták, rólad szól, a te könyved a Sirály!	229
5. szám
Ködöböcz József: Gyakorló pedagógusok továbbképzése a Sárospataki tanítóképző Intézetben	233
Dr. Kerékgyártó Imre: A pedagógus és a társadalom	240
Gulácsi Éva: A megelőzés pszichológiai "hátterének" néhány kérdése a gyermek- és ifjúságvédelemben	245
Horváth Dénes - Pásztor Ágnes: Az elemi formák bonyolultsága. Egy konkrét feladatsor feldolgozása közben felmerült problémák	249
Hadházy Tibor: Televíziós tanítási óra hatékonyságának vizsgálata	262
Fiatal nevelők fóruma	272
Hornyák Krisztina - Juhász Teréz: Működő rajzos modellek a fizikatanításban	272
Műhely	276
Fügh Rezsőné - Bugár Ferencné: A feladatlapok alkalmazásának lehetősége és módjai az 1. osztály olvasás tanításában	276
Dr. Sásdi Imréné: Kiscsoport alakítása az általános iskola első osztályában	282
Dr. Hencz Aurélné: Gondolatok a fogalomalkotásról	284
Kovács Margit: Gyakorló óra matematikából csoportfoglalkozással	285
Kunráth Sándor: Az osztályfőnök nevelőmunkája	286
Kozma Róbert: Építőkészlet	288
Tóth Róbert: Építőkészlet	294
Tóth József: Vízszintes helyzetű körlap távlati ábrázolása, sordísz tervezése az 5. osztályban	293
T. Aszódi Éva: A vers hatalma	307
Szemle	307
Dobcsányi Ferenc: Hagyományos nyelvtan - modern nyelvészet	308
Dr. Gazsó István: A függvények és tanításuk az általános iskolában	308

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem