Programozott tanítás és pedagógiai technológia

Name: Programozott tanítás és pedagógiai technológia
Brand: Országos Pedagógiai Intézet
SKU: 181989
Author: Országos Pedagógiai Intézet
ISBN: 963-7801-08-1

Az Országos Pedagógiai Intézet 1973. december 27-28-29-én megtartott országos tanácskozásának anyaga

Szerző

Budapest

'Székely György: Programozott tanítás és pedagógiai technológia ' összes példány

Kiadó:	Országos Pedagógiai Intézet
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1975
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	367 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-7801-08-1
Megjegyzés:	Néhány fekete-fehér ábrával.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó	7
Kiss Árpád: A tanulás programozása és a pedagógiai technológia	11
Takács Etel: Oktatástechnológia és didaktika	19
Gyaraki F. Frigyes: Programozott anyagokkal folytatott régebbi és újabb kísérleteink egybevetése	25
Gecső Ervin: Tanító programok iskolai felhasználásának tapasztalatai	38
Biszterszky Elemér: A programozott anyagokkal elért eddigi eredmények a hazai felsőoktatásban	49
Bencsik István: Programozott anyagokkal folytatott kísérletek a szakképzésben	55
Simon Gyula: Az Országos Oktatástechnikai Központ	60
Szende Aladár: Szemlélet és gyakorlat	71
Havas Péter: Határok a programozott tanulásban	75
Feigl József: Logikai formák és programkészítés	80
Lévai Albert: A csúszóléces oktatógép jelentősége a multi-media rendszerben és a programozott oktatásban	85
Gosztonyi Jánosné: Programozott tanulás audio-vizuális eszközökkel	93
Földy Ferenc: Programozás feladatrendszerekkel az általános iskola részben összevont alsótagozatos osztályaiban	111
Mikulas Milan: (Bratislava): A programozott oktatás elvei és eredményei a csehszlovákiai alapiskolák alsó tagozatán	115
Lesenyei Gáborné: Törekvések a tanulás tanítására programokkal és különböző eszközökkel	120
Bognár Istvánné: Programozott tanulás és közösségi munka	131
Kerekes Béláné: A programozott tanulás kiegészítése a "Nyelvtani rendszerező modell" táblázataival és a gyakorlás differenciálásával	133
Kiss Árpádné: Evolúció vagy revolúció	149
Koós István: Kísérlet elágaztató programmal "A tengelyes szimmetria" témakörben Nógrád megye nyolc általános iskolájában	164
Molnár Istvánné: Észrevételek és javaslatok (matematika)	168
Dér Imre: Programozással kapcsolatban szerzett tapasztalatok	171
Berkics Mihály: Egy középiskolai programmal szemben támasztható követelmények	181
Bartal Andrea:
Helvei Judit: A kombinatorika programozott oktatásának tapasztalatai	187
Ábrahám Károlyné:
Koltai Gézáné: Az "Ige, főnév, melléknév" című, részben programozott orosz nyelvtankönyvvel végzett kísérletről	192
Balázsné Méhes Vera: A modell-programozási rendszer alkalmazása a politikai gazdaságtan tanításában a közgazdasági szakközépiskolában	202
Balázs Béla: A modell programozási rendszer alkalmazásának néhány tapasztalata a szakképzésben	209
Bellon Antal: Az oktatási folyamat főbb szakaszainak programozása a szakoktatásban gépi úton történő anyagnyújtáshoz	216
Bencsik István:
Koncz Ferenc: A "Fémipari anyag- és gyártásismeret" algoritmikus program szerinti oktatása	219
Szövényi Zsolt: Algoritmusok az agrár szaktárgyak oktatóprogramjaiban	234
Szövényi Zsolt: A programozott oktatás tíz éve az agrár szakoktatásban	238
Kozák Imre: A tankönyvi feladatok és a programozott teljesítménymérés	249
Krisztián Béla: Programozott oktatás a bányaipari szakmunkásképzés elméleti és gyakorlati területein	263
Székely György: Korszerűsítési törekvések a belkereskedelmi szakképzésben	278
Balázs Béla: A modell programozási rendszer alkalmazának néhány tapasztalata a felsőoktatásban	285
Matavovszky Tibor: A Fortran programozási nyelv programozott oktatása számítógéppel a II. évfolyamban a matematika-fizika tanári szakon	304
Szilassi Lajos: Egy "magnokorr" oktatógépre készített program elemzése és hatékonyságának vizsgálata	316
Berényi István: Tennivalók	327
Sepsey József: A szakoktatási szekció munkájához fűződő észrevételek	329
Genzwein Ferenc: A köznevelési szekció munkássága alapján megfogalmazható javaslatok	331
Ujcz Pálné: A programozott oktatás irodalma az Országos Pedagógiai Könyvtárban és Múzeumban	337
Ádám Sándor: A korszerű oktatási módszerek és eszközök magyar nyelvű szakirodalmának bibliográfiája, 1969-1974	341
Kötetünk szerzői	366