Pszichológia 1996/4.

Az MTA Pszichológiai Intézetének folyóirata - XVI. évfolyam 4. szám

Szerző

'Kovács Ilona: Pszichológia 1996/4. ' összes példány

Kiadó:	MTA Pszichológiai Intézete
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1996
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	139 oldal
Sorozatcím:	Pszichológia
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A TANULÁS HELYE A KOGNITÍV GONDOLKODÁSMÓDBAN
Bevezetés 331
Kónya Anikó: A „tiszta emlék" 335
Jakab Zoltán: Mi a különbség a kategorizáció prototípus- és
mintapéldány-modellje között? 347
Gergely György: „Hoppá!" Avagy az eszmélkedés lélektana:
A szociális tükrözés szerepe az öntudat és az
önkontroll kialakulásában 361
Kiss Szabolcs: Az „elmélet" elmélet és a szimulációs megközelítés szerepe a gyermek tudatelméletének magyarázatában 383
Kovács Ilona: A bemeneti rendszerek módosíthatósága a felnőtt
központi idegrendszerben 397
Grőbler Tamás: Tanulás biológiai és mesterséges hálózatokon 409
Nádasdy Zoltán: Téri és idői aktivitásmintázatok összefüggése a
neuronális szintű megismerő funkciókban 425
Nahalka István: A konstruktivizmus tanulásszemlélete a
természettudományos nevelésben 449
RECENZIÓ
Pléh Csaba: A tudomány státusza s egy filozófus változásai,
no meg kell-e hermeneutika a természettudományoknak? 461