Pszichológia II.

Az óvónői szakközépiskola III. osztálya számára - Fejlődéslélektan

Szerző

Nagy Ferenc

Dr. Bugán Antal

Dr. Tasné Zelei Veronika

Dr. Csertő Aranka

Szerkesztő

Gyarmati Szabó Éva

Lektor

Kósáné Dr. Ormai Vera

Barnáné Dr. Horváth Mária

Budapest

'Nagy Ferenc: Pszichológia II. ' összes példány

Kiadó:	Nemzeti Tankönyvkiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1990
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	223 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-18-2453-5
Megjegyzés:	Tankönyvi szám: 58098.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Az általános pszichológia anyagának ismétlése	3
A fejlődéslélektan fogalma, tárgya, jelentősége és módszerei	7
A fejlődéslélektan fogalma, tárgya	7
A fejlődéspszichológia jelentősége, kapcsolata más tudományokkal	10
A fejlődéslélektan felosztása, területei és vizsgálati irányai	1
A fejlődéspszichológia módszerei	4
A pszichés fejlődés fogalma, tényezői és főbb törvényszerűségei	19
A filogenezis és az ontogenezis	20
A pszichikum filogenetikus fejlődése	20
A pszichikum ontogenezise	27
A személyiségfejlődés meghatározó tényezői	31
Életkori sajátosságok és fejlődési szakaszok	38
A pszichikus fejlődés főbb törvényszerűségei	40
Az újszülött- és csecsemőkor	45
A méhen belüli fejlődés	45
Az újszülött alkalmazkodása környezetéhez	49
Az anya-gyermek kapcsolat jelentősége	52
A szeretetkapcsolat kialakulása, hiányának következményei	56
A csecsemő fejlődése	60
Az érzékszervi és mozgásfejlődés	60
A beszédfejlődés kezdete	65
A kisgyermekkor	67
A kisgyermek testalkatának és mozgásának fejlődése	68
A manipuláció fejlődése	69
Az eszközök használata	71
A kisgyermek játéka	71
A kisgyermek gondolkodásának fejlődése	75
A beszéd fejlődése	78
A kisgyermek érzelmi világa	86
Az önállóság fokozódása és az éntudat kialakulása	89
Az óvodáskor	93
Az óvodás gyermek testi, idegrendszeri és mozgásfejlődése	94
A csont- és izomrendszer jellemzői	94
Az idegrendszer jellemzői	95
A mozgásfejlődés	96
A pszichikus folyamatok fejlődése	98
A megismerő folyamatok fejlődése	100
Az érzékelés, észlelés	100
A figyelem	104
Az emlékezet	07
A képzelet	110
A gondolkodás	116
A gyermeki világkép	127
A beszédfejlődés az óvodáskorban	129
Az érzelmi és akarati élet jellemzése	136
Az óvodás érzelemvilága	136
Az óvodás korú gyerek akarati élete	140
A játék - az óvodáskor legjellemzőbb tevékenysége	146
A játékfajták csoportosítása	147
Zavarok a gyerek játékfejlődésében	158
Az ábrázolási tevékenység fejlődése	161
A barkácsolás és a munkatevékenység jellemzői	163
A társas kapcsolatok alakulása az óvodáskorban	165
A spontán csoportosulások tartalma	171
A "barátválasztás" jellemzése, fejlődése	173
Az iskolaérettség	174
A kisiskoláskor	177
Iskolásszerep, az iskolába kerülő gyermek jellemzése	177
A megismerő tevékenység sajátosságai	180
A gyakorlati cselekvés fejlődése	186
A figyelem és az érdeklődés	187
A társas kapcsolatok, az érzelmek és az akarat fejlődése	189
A serdülőkor	195
Biológiai és pszichés változások	195
A pszichoszexuális fejlődés	200
Az énkép alakulása	203
A serdülő és a család	206
A serdülő társas kapcsolatai	208
Az ifjúkor és a felnőttkor	211
Az ifjúkor sajátosságai	211
Az érett felnőttkor	213
A változás kora	215
Az öregkor	216
Összefoglaló kérdések	217
Ajánlott irodalom	219

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem