Utak a nyelvhez

Nyelvi szocializáció - nyelvi hátrány

Szerző

Szerkesztő

'Réger Zita: Utak a nyelvhez ' összes példány

Kiadó:	Soros Alapítvány-MTA Nyelvtudományi Intézet
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2002
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	166 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	16 cm x 12 cm
ISBN:	963-907-432-2

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

"Megszólal" a kisbaba, hangot ad: sír, gőgicsél, értelmetlen szótagokat ismételget, majd beszélni kezd. Hogyan fogadja mindezt környezete, és hogyan alakítja a saját elvárásai szerint a kisgyermek beszédét? A könyvben bemutatott példák azt bizonyítják: világunk különböző kultúráiban vagy akár saját társadalmunk egyes csoportjaiban a nyelvhez vezető utak szélsőségesen különbözőek lehetnek. A közösségben érvényes értékek, hiedelmek - rejtetten vagy nyíltan - kezdettől fogva jelen vannak a gyermek és környezete közötti beszédkapcsolatban, magszabják a kicsik számára elérhető nyelvi mintát, nyelvhasználatuk alakulását. Miért fontos mindez? Egyebek között azért is, mivel az otthon elsajátított nyelvhasználat a gyermekek későbbi boldogulására is kihat: megkönnyítheti vagy gátolhatja beilleszkedésüket a társadalom intézményeibe, társadalmi hátrány vagy előny forrásává válhat számunkra az iskolában s egész későbbi életükben.

Tartalom

Előszó a második kiadáshoz	5
Nyelvi fejlődés, társas környezet, kultúra: a nyelvi szocializáció útjai	9
Amit a baba magával hoz	13
A felnőtt-gyermek kommunikáció "gyermekközpontú modellje	18
A kisgyermeknek szóló beszéd a nyelvi szocializáció része	35
Eltérő utak a nyelvhez	39
Szocializáció és nyelvi szocializáció	81
Nyelvi szocializáció és hátrányos helyzet: a nyelvi hátrány problémája az iskolában	89
Bernstein nézetei a nyelvi hátrány eredetéről	91
Bírálatok, értelmezések Bernstein elméletével kapcsolatban	97
Hátrányos helyzet és nyelvi szocializáció: hazai vizsgálat az anya-gyermek kommunikáció és a társadalmi helyzet összefüggéseiről	104
A nyelvi hátrány értelmezése a "beszélés etnográfiájának" szemszögéből	120
Hidat verni	143
Zárszó	153
Irodalom	159