Retorika

Előszó

Retorikánk felosztása és menete némi magyarázatot kiván. Alapját az Utasitások következő szavai teszik: «Az V. osztály a prózai művek alkotásával foglalkozik, az alkotás szón értvén mind az inventiót, mind a dispositiót. a retorika ez általános részét azonban igen alkalmasan beleolvaszthatja a műfajok tárgyalásába is.» Ez alapon tértünk el a retorikai tankönyvek megszokott módjától. Míg ugyanis eddig az volt a szokás, hogy a prózai műfajok ismertetését megelőzte a régen külön tárgyként tanított szerkesztéstannak rövidre fogott elmélete, addig mi az Utasítások-adta elvből s azon igazságból kiindulva, hogy az inventió és a dispositio az elocutiótól el nem választható műveletek: a szerkesztéstannak tételeit teljesen beleolvasztottuk a prózai műfajok ismertetésébe.
A szerkesztéstan egyik felének főbb tételeit: a tárgyat, az alapeszmét, a vázlatot, a tartalmat és fő részeit a tanuló már előbbi, főkép a stilisztikai olvasmányok alkalmával megismerte. Miután ez ismereteket Az írásmű belső sajátságai címen összefoglaltuk és hozzáadtuk általánosságban az előadás módjairól és formáiról szóló szerkesztéstani ismereteket, önként kinálkozott retorikánk felosztása alapjául a szerkesztéstan másik felének: az invetiónak tanítása az anyaggyűjtés forrásairól. A retorika írásmű forrása az értelem, melynek köre a tapasztalásból, a tanulmányból s az okoskodásból bővül. Vissza