1.119.639
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Útmutató az Olvasás-írás munkafüzetekhez, a Munkalapok használatához és a felzárkóztató differenciáláshoz
Általános iskolai összevont tanulócsoportok - 1. osztály
Budapest
| Kiadó: | Tankönyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Tűzött kötés |
| Oldalszám: | 40 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 14 cm |
| ISBN: | 963-176-545-8 |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: 83085. |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
Mindenfajta tankönyvnek eredendő hibája, hogy egyetlen változatban készül, és így minden tanuló könyvében ugyanaz olvasható. (Takács Etel, 1980) A tankönyvek és munkafüzetek tehát már kötött... TovábbElőszó
Mindenfajta tankönyvnek eredendő hibája, hogy egyetlen változatban készül, és így minden tanuló könyvében ugyanaz olvasható. (Takács Etel, 1980) A tankönyvek és munkafüzetek tehát már kötött szövegük miatt sem alkalmazkodhatnak maximálisan a különböző körülmények között dolgozó és eltérő színvonalú tanulócsoportok, valamint egyes tanulók pillanatnyi fejlesztési szükségleteihez. Így az első osztályos magyar nyelv és irodalom tanulásához 1978-ban megjelent tankönyvcsalád (Olvasni tanulok, Írni tanulok, Olvasókönyv, Feladatlapok) szöveganyaga és feladatrendszere is csak részben tudja kielégíteni az összevont tanulócsoportban dolgozó elsősök, valamint a heterogén összetételű osztott első osztályok tanulóinak sajátos igényeit. VisszaTartalom
| Bevezetés | 5 |
| A munkafüzetek és a munkalapok tartalma, felépítése | 6 |
| A munkafüzetek és a munkalapok főbb jellemzői | 6 |
| Olvasás-írás munkafüzet 1. rész | 7 |
| Olvasás-írás munkafüzet 2. rész | 9 |
| Munkalapok | 9 |
| A felzárkóztató differenciálás pedagógiai stratégiája | 12 |
| A felzárkóztató differenciálás gyakorlati eljárásai | 15 |
| A differenciált tanulásszervezés hasonlóságai és különbségei az osztott és az összevont osztályú tanulócsoportokban | 15 |
| A felzárkóztatás szervezeti keretei, munkaformái, eszközei | 20 |
| A tanító sajátos tevékenysége a differenciált munka során | 23 |
| A tanítási óra tervezése | 23 |
| Tevékenység a tanítási órán | 25 |
| Óraleírások | 28 |
| 1. óraleírás | 30 |
| 2. óraleírás | 32 |
| 3. óraleírás | 34 |
| 4. óraleírás | 37 |
| Felhasznált és javasolt irodalom | 40 |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.
Folytatás Microsoft-tal