Pedagógiai szöveggyűjtemény az óvóképző főiskolák hallgatói számára

Kézirat

Szerző

'Rudolf Steiner: Pedagógiai szöveggyűjtemény az óvóképző főiskolák hallgatói számára ' összes példány

Kiadó:	Óvóképző Főiskola
Kiadás helye:	Hajdúböszörmény
Kiadás éve:	1992
Kötés típusa:	Tűzött kötés
Oldalszám:	336 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	23 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	A könyv 800 példányban jelent meg. Kézirat.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Politikai-, gazdasági rendszerváltás és a nevelés	7
Szitovszky Józsefné dr.: Politikai-, gazdasági rendszerváltás és a nevelés	9
Bihari Mihály - Pokol Béla: A pluralizmus fogalma és elméletei	14
Bihari Mihály - Pokol Béla: Politikai értékek	22
Mihály Ottó: Paradigmaváltás. A pluralista nevelésügy	26
Mihály Ottó: A közoktatás alternativitásának feltételei	35
Mihály Ottó: A pluralista nevelésügy és az oksola	44
Mihály Ottó: Az egyéniség szabadsága egy plurális értékrendszerben	54
Schüttler Tamás: "Nem lehet egyetlen embereszményben gondolkodni" - Beszélgetés Bihar Mihály politológussal	60
Lothar Späth: 1992. Európa álma. IV/4.	70
Ernst F. Schumacher: A kicsi szép	79
Kelemen Elemér: Oktatási törvénykezésünk tanulságai (1945-1990)	104
Lányi Andrásné: Változó társadalom, változó pedagógia	109
Báthory Zoltán: Négy tétel a magyar pedagógia megújításához	113
Gazsó Ferenc: Hatalom és iskola	119
Óvodák Nyugaton	126
A pedagógia megújításának főbb kérdései	129
Dr. Deliné dr. Fráter Katalin: A pedagógia megújításának főbb kérdései	131
Mihály Ottó: Válság és útkeresés a magyar pedagógiában	133
MIhály Ottó: Alternativitás és pluralizmus a pedagógiában	148
Petrikás Árpád: Vannak-e távlatai a neveléstudományi kutatásoknak?	161
Zsolnai József - Zsolnai László: Mi a baj a pedagógiával?	167
Fenyő D. György: Nevelhet-e toleranciára az iskola?	177
Zrinszky László: Autonóm iskola - autonóm személyiség	180
Rókusfalvy Pál: A közoktatás iránytűje: a nevelési eszmény	186
A nevelés etikai dilemmái (Ancsel Évával beszélget Deme Tamás)	196
Orosz László: Humanista etika és valláserkölcsi nevelés - teológusszemmel	204
Németh András: Peter Petersen Jéna-terv-iskolája. A reformpedagógia fejlődéstörténetének vázlata	213
Dr. Bognár Cecil: A jelenkor pedagógiája	219
Várkonyi Hildebrand: Az "új iskola" elméletírója: A. D. Ferriére	232
Rudolf Steiner: Milyen szempontok szerint jött létre a Waldorf iskola?	247
Zsolnai József: A személyiségkultúra megalapozása: az énképfejlesztés, önnevelés programja	257
Zsolnai József: Az új enciklopédikus műveltség megalapozása és fejlesztése. (Problémák és szakmai háttér)	258
Dr. Buda Béla: Egyéni különbségek a személyiség fejlődésében	259
Dr. Bábosik István: A nevelés folyamata és módszerei. a neveléselmélet mint a konstruktív életvezetés megalapozásának tudománya	272
Dr. Bábosik István: A nevelés folyamata és módszerei I. A jellem fejlesztése és fejlődése a nevelés folyamatában	275
Dr. Buda Béla: A pedagógus korszerű pszichológiai szemlélete és felkészültsége	294
Thomas Gordon: T. E. T.: A tanári hatékonyság fejlesztése 1. Tanár-diák kapcsolatok: A hiányzó láncszem	304
Thomas Gordon: T. E. T.: A tanári hatékonyság fejlesztése 2. A verbális kommunikáció két fajtája és a diákokra gyakorolt hatásuk: Lajstrom	319
Zsolnai József: A hátrányos helyzetű (leszakadó) családok gyermekeinek felzárkóztatása	328
Hunyadi Györgyné: Négy kérdés a pedagógusképzésről	330

Témakörök

Pedagógia > Nevelés > Egyéb
Pedagógia > Oktatás > Oktatás politika
Pedagógia > Oktatás > Tankönyv
Tankönyvek, jegyzetek, szöveggyűjtemények

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem