A kor vonzásában

A Miskolci Egyetem Comenius Tanítóképző Főiskolai karának kiadványa

Szerző

Dr. Hegedűs László PhD

Siposné Majtényi Andrea

Dr. Tusnády Lászlóné

'Dr. Hegedűs László PhD: A kor vonzásában ' összes példány

Kiadó:	Comenius Tanítóképző Főiskola
Kiadás helye:	Sárospatak
Kiadás éve:	2004
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	196 oldal
Sorozatcím:	Sárospataki Pedagógiai Füzetek
Kötetszám:	23
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-7299-05-x
Megjegyzés:	Fekete-fehér fotókkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

SÁROSPATAK nevelőképző intézete 147 éve teljesíti megszakítás nélkül hivatását az értelmiségi utánpótlás nevelésével, s 45 éve felső fokon végzi a képzést. Folyamatosság és megújulás jellemzi történetét és jelenét; és a hagyományokat követve vállalta és vállalja azt a küldetést, hogy egyik szellemi központja legyen az észak-magyarországi régiónak.
PEDAGÓGIAI törekvései igazodnak a kor kihívásaihoz. Tanítók mellett óvodapedagógusokat képez, szerepet vállal a gyakorló nevelők továbbképzésében, az anyanyelvi, a természettudományi, az informatikai és az idegen nyelvi kultúra terjesztésében. Éveken át vállalta a szlovákiai magyar tanítók képzését, s oktatói bekapcsolódnak különböző szakmai szervezetek munkájába.
FÜZETÜNK 23. kötetében mindez tükröződik. A közlemények három témakörbe rendeződnek vizsgálódási körük szerint. Gyermekeink világa cím alatt a kisiskolások és óvodások nevelésével, Napjaink kérdései címmel a képzés problémáival foglalkozunk. Az Elődeink üzenete című harmadik... Tovább

Tartalom

Dr. Hegedűs László PhD: Előszó 5
Gyermekeink világa
Kiss Ferenc: A megismerési folyamatok jellemzői gyermekkorban 9
Sóstói Pálné dr.: A Waldorf pedagógia üzenete a mai pedagógiai praxis számára 17
Nagy György: A természetismeret foglalkozások szerepe a képességek fejlesztésében 23
Demeter Éva: Az erdei óvoda szerepe a környezeti nevelésben 31
Feróné Komolay Anikó: A cigány gyermekek szüleivel való együttműködés, mint szerepkihívás 37
Napjaink kérdései
Dr. Hegedűs László PhD: Az oktatás újabb távlatai Európában 47
Siposné Majtényi Andrea: Sárospatak és a változások 61
Dr. Tusnády Lászlóné: A flow jelentősége a nevelésben 65
Stóka György: Az e-learning (elektronikus tanulás) lehetőségei a tanítóképzésben 75
Lavotháné Dr. Jáger Katalin: Az Internet felhasználásának lehetőségei az óvodapedagógusok munkájában 81
Stókáné Palkó Mária: Gyermekinformatika a tanítóképzésben 89
Marcziné Fazekas Erzsébet: Kommunikációs tréning a technika órákon 95
Dr. Tusnády László PhD.: Az érdeklődés felkeltésének akadályai és lehetőségei irodalomórákon 103
Elődeink üzenete
Kelemen Judit: Dunstable Veni Creator/Veni Sancte izoritmikus motettája 129
Dr. Kézi Erzsébet: Elitképzés és elit képzés 133
Dr. Komáromy Sándor PhD.: Móricz Zsigmond és a magyar gyermek és ifjúsági irodalom 137
Vincze Tamás: A szó elszáll, az írás megmarad? (A tanárok szakírói tevékenységéről) 147
Dr. Kováts Dániel: A felsőfokú tanítóképzés hajnala Sárospatakon (1957-1960) 157
Demeter Endre: Emlékezés osztályfőnökömre, Ködöböcz Józsefre 169
Dr. Gönczy Ákos: Ködöböcz József gyakorlati képzési tevékenysége 177
Dr. Földy Ferenc: Ködöböcz József tevékenysége a Magyar Comenius Társaságban 183
Pásztor Andrásné: 25 éves a gyakorlóiskola 189