1.034.226
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
A tanterv kérdésköre az elmúlt másfél évszázadban
A tantervelmélet forrásai című sorozat bevezető tanulmányai (1983-1998)
| Kiadó: | Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 603 oldal |
| Sorozatcím: | A Tantervelmélet forrásai |
| Kötetszám: | 23 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 23 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-682-498-3 |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Tartalom
| Horánszky Nándor: Mérlegen a tantervelmélet forrásai című sorozat tizennyolc éve | 9 |
| Egyes iskolatípusok tantervei | 27 |
| Mészáros István: Felekezeti népiskoláink tanterveinek történeti alakulása | 29 |
| Visszatekintés | 29 |
| Eötvös mintája nyomán (1896-1905) | 38 |
| Egy különleges tantervi-tantárgyi struktúra | 49 |
| Állami - felekezeti tantervi kölcsönhatások (1905-1925) | 53 |
| Nem magyar tannyelvű felekezeti népiskolák | 62 |
| Tantervek, megcsappant számban (1925-1940) | 66 |
| Nyolc osztályban (1940-1948) | 77 |
| Népiskolai (állami, katolikus, protestáns, zsidó) tantervek | 86 |
| Jegyzetek, bibliográfia | 90 |
| Simon Gyula: A polgári iskolai tantervekről | 93 |
| A polgári iskola törvénybe foglalása és fejlődése 1919-ig | 94 |
| A polgári iskola virágkora és megszűnése | 97 |
| Jegyzetek | 104 |
| Zibolen Endre: Az organisationsentwurf és a nyolcosztályos magyarországi gimnázium | 107 |
| Az "Organisationsentwurf" | 107 |
| Az Organisationsentwurf keletkezése | 107 |
| A szerzők | 109 |
| Az Organisationsentwurf iskolaszervezete | 112 |
| Az Organisationsentwurf műveltségfelfogása | 114 |
| Az Organisationsentwurf bevezetése Magyarországon | 116 |
| A magyar középiskola a provizóriumtól az 1883. évi XXX. törvényig | 125 |
| Eötvös József reformkísérlete | 128 |
| A zavar tovább tart. (Az 1870-es évek) | 130 |
| "Egy racionális gimnáziumi tanterv példája" | 132 |
| A fejlődés csúcsa és az azt követő időszak | 137 |
| Irodalom | 140 |
| Jegyzetek | 142 |
| Felkai László: A XIX. századvégi gimnáziumi tantervek | 145 |
| Az 1874. évi tanterv előzményei | 145 |
| Az 1879. évi gimnáziumi tantervben érvényre jutó elvek | 147 |
| Az 1899. évi gimnáziumi tanterv | 156 |
| Jegyzetek | 160 |
| Antall József: Az 1934. évi középiskolai törvény és vitája | 163 |
| Bevezetés | 163 |
| A magyar középiskola történetéből | 166 |
| Jegyzetek és irodalom | 177 |
| Mészáros István: A felekezeti gimnáziumi tantervek történeti alakulása | 181 |
| Az első hazai tantervek | 181 |
| Az Entwurf évtizede (1850-1860) | 183 |
| Felekezeti gimnáziumi tantervek (1861-1948) | 188 |
| Jegyzetek | 207 |
| Felkai László: A magyarországi zsidó iskolák tanterveinek áttekintése | 211 |
| A zsidó iskolázás alakulása és a korabeli tantervek 1867-ig | 211 |
| A dualizmus kora (1867-1918). (Elemi iskola, polgári iskola, tanítóképző intézet, középiskola, egyéb zsidó tanintézetek) | 219 |
| A két világháború közötti időszak (1919-1941). (Elemi iskola, polgári iskola, tanítóképző intézet, középiskola, egyéb zsidó tanintézetek) | 241 |
| Kitekintés a második világháborút követő évekre | 255 |
| Jegyzetek | 261 |
| Tanterv- és műveltségfelfogások | 269 |
| Mann Miklós: Kultuszminiszterek és a műveltségkép alakulása a dualizmus korában | 271 |
| Eötvös József | 273 |
| Pauler Tivadar | 276 |
| Trefort Ágoston | 279 |
| Csáky Albin | 288 |
| Eötvös Loránd | 293 |
| Wlassics Gyula | 294 |
| Berzeviczky Albert | 300 |
| Lukács György | 303 |
| Apponyi Albert | 306 |
| Zichy János | 309 |
| Jankovich Béla | 311 |
| Jegyzetek és hivatkozások | 314 |
| Kékes-Szabó Mihály - Pukánszky Béla: Oktatáselméleti koncepciók és a tanárképzés gyakorlata a kolozsvári-szegedi egyetemen (1872-1934) | 319 |
| Bevezetés | 319 |
| A tanárképzés kereteinek kialakulása | 322 |
| Az elméleti és gyakorlati tanárképzés jellemzői a századfordulóig | 325 |
| Szamosi János | 327 |
| Felméri Lajos | 333 |
| Felekezeti törekvések a gyakorlati tanárképzés érdekében | 342 |
| Schneller István személyiségpedagógiára alapozott didaktikája | 345 |
| Szintézis és továbblépés - Imre Sándor didaktikája | 355 |
| Összegzés | 361 |
| Irodalom | 362 |
| Jegyzetek | 365 |
| Ravasz János: Schneller István és Imre Sándor pedagógiai felfogásának körvonalai | 371 |
| Schneller István | 371 |
| A személyiség pedagógiája | 371 |
| Javaslat a felső osztályaiban differenciált, az egyetemre hatékonyabban előkészítő középiskolára | 376 |
| A kolozsvári tanárképző intézet reform-középiskolája | 388 |
| Imre Sándor | 390 |
| Életéről és munkáiról | 390 |
| Célok, tanterv és folyamatok | 397 |
| Irodalom | 400 |
| Ballér Endre: Nagy László tantervfelfogása és hatása | 403 |
| Nagy László és a tanterv | 404 |
| A tanítóképzés tantervi reformjáért | 404 |
| A népiskola új tantervi koncepciójának kialakítása | 406 |
| "A Didaktika gyermekfejlődéstani alapon" tantervelméleti koncepciója | 408 |
| Nagy László hatása a korabeli tantervekre és kísérletekre | 428 |
| Jegyzetek | 436 |
| Mészáros István: Kornis Gyula neveléstudományi-közoktatás-politikai tevékenységének korszaka (1920-1931) | 439 |
| Művelődéselméleti felfogása | 440 |
| Kultúrpolitikai nézetei | 442 |
| Tantervi alapelvei | 444 |
| Jegyzetek | 448 |
| Németh András: Weszely Ödön pedagógiai munkásságának tanterv- és művelődéselméleti vonatkozásai | 449 |
| Tankönyvírói munkássága | 450 |
| A népiskola tantervelméleti kérdései | 451 |
| A polgári iskola tantervelméleti kérdései | 454 |
| Weszely véleménye a tanítóképző tantervéről | 455 |
| Főbb elméleti műveinek tantervelméleti vonatkozásai | 456 |
| Jegyzetek | 461 |
| Zibolen Endre: Prohászka Lajos tantervelmélete | 463 |
| Életrajzi adatok | 463 |
| Kultúrfilozófia és pedagógia | 464 |
| Prohászka pedagógiai rendszere | 467 |
| "A tanterv elmélete" | 478 |
| Jegyzetek | 479 |
| Kontra György: Karácsony Sándor műveltségfelfogása | 481 |
| Karácsony Sándor és a korabeli pedagógia | 481 |
| Társaslélektan - iskolai művelődés | 484 |
| Nyelv, magyar nyelv, iskolai nyelv | 489 |
| Karácsony Sándor műveltségfelfogása könyvei tükrében | 491 |
| Összegezés | 500 |
| Jegyzetek és irodalom | 501 |
| Vecsey Beatrix: Németh László műveltségképe | 507 |
| Ahogy a nemzet fölemelkedhet. (Európai perspektívával - a "szocialista szerzetesrendektől" az értelmiségi társadalomig) | 508 |
| Ahol a tanultság műveltséggé válhat. (A mesterségesen előállított életdarabtól a valóságos élet feladatainak fölismeréséig) | 512 |
| Amikor tudásunk és magatartásunk egyet jelent. (A "Szent Lehet"-től a megoldott életig) | 528 |
| Jegyzetek és hivatkozások | 532 |
| Irodalom | 536 |
| Báthory Zoltán: Meditáció pedagógiáról, tantervről | 537 |
| Kiss Árpád neveléstudományi munkássága | 537 |
| Jegyzetek | 544 |
| Irodalom | 545 |
| Ballér Endre: Faludi Szilárd tantervelmélete | 547 |
| Tantervelméleti örökségünk | 547 |
| Faludi tantervelméleti munkásságának első szakasza | 548 |
| A disszertáció szintézise | 551 |
| Faludi koncepciójának időszerűsége | 552 |
| Kitekintés külföldre | 555 |
| Ballér Endre: A tantervtől a curriculumig. (A tantervelmélet fejlődése) | 557 |
| Nem tudják, de teszik? | 557 |
| Az önálló tantervelmélet kialakulása, fő irányzatai | 558 |
| A tantervelmélet új útjai | 562 |
| Jegyzetek | 569 |
| Szebenyi Péter: Az 1920-as évek szovjet tantervei | 573 |
| Jegyzetek | 583 |
| Szebenyi Péter: Tantervfajták külföldön az 1980-as években | 585 |
| Névmutató | 591 |
| Összefoglaló | 601 |
| Summary | 602 |
| Zusammenfassung | 602 |
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.