Jelentés 2001/Fehér könyv

Tartalom

Jelentés 2001:
ELŐSZÓ 5
BEVEZETÉS 9
I. CSALÁDI ÉLETCIKLUS: GENERÁCIÓK, PÁRKAPCSOLATOK 11
A) HELYZETKÉP 11
1. Demográfiai alapadatok 11
2. Családformálódás, generációk 13
3. Társadalmi változások, társadalmi mobilitás 17
B) KORMÁNYZATI INTÉZKEDÉSEK 20
1. Családtámogatási rendszer 20
2. A gyermekvédelem intézményrendszere 24
II. EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD 32
A) HELYZETKÉP 32
1. Egészségügyi helyzet 32
2. Veszélyeztető tényezők - dohányzás, alkohol, drog 39
3. Sport 53
B) KORMÁNYZATI INTÉZKEDÉSEK 56
1. Egészségügy 56
2. Prevenció, szenvedélybeteg-ellátás 60
3. Sport 70
III. KÉPZÉS: TUDÁSTŐKE, IFJÚSÁGI ÉLETÚT 77
A) HELYZETKÉP 77
1. Iskolaválasztás, iskolatípusok, végzettség 77
2. Esélyteremtés 95
3. Munkaerőpiacon hasznosuló tudás, képességek 101
4. Tanulás és munka közötti átmenet 103
4. Iskolázottság és életciklus összefüggései 108
B) KORMÁNYZATI INTÉZKEDÉSEK 110
1. Óvodai nevelés 110
2. Közoktatás 110
3. Kisebbségi oktatás 115
4. Felsőoktatás 123
5. Diákjogok 129
6. Gyakornokprogram 131
7. Egyéb programok 131
IV. Megélhetési viszonyok 134
A) Helyzetkép 134
1. Gazdasági tevékenység, anyagi helyzet, erőforrások 134
2. Munkavállalás, munkanélküliség 140
3. Lakhatási körülmények, otthonteremtés 147
B) kormányzati intézkedések 149
1. Foglalkoztatás 149
2. Otthonteremtés 151
V. ifjúsági kultúra, értékek 154
A) helyzetkép 154
1. Kulturális szokások, fogyasztás 154
2. Értékek 161
3. Vallásosság, egyházhoz tartozás 164
B) Kormányzati intézkedések 170
VI. Ifjúsági problémák 177
A) helyzetkép 177
1. Fontosnak ítélt problémák 177
2. Személyes tervek, elképzelések 179
3. Társadalmi közérzet 182
5. Antiszociális magatartás, bűnözés 186
B) Kormányzati intézkedések 197
1. Ifjúságvédelmi munka, intézkedések 197
2. Az Országos Bűnmegelőzési Tanács (OBmT) tevékenysége a 2000. évben 200
VII. Ifjúsági szervezetek, aktivitás 201
A) Helyzetkép 201
1. Szervezeti kapcsolódás, tagság 201
2. Politikai érdeklődés 203
B) Kormányzati intézkedések 204
VIII. Kormányzati ifjúságpolitika 206
A) Helyzetkép és kormányzati intézkedések 206
1. Törvényalkotó munka 206
2. Intézményrendszer 207
3. Ifjúságkutatás, Ifjúság 2000 209
4. Ifjúsági turizmus 210
5. Programok, támogatások, pályázatok 214
IX. FÓKUSZBAN: IFJÚSÁG AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOMBAN 224
A) HELYZETKÉP 224
1. Telekommunikáció 227
2. Informatikai eszközök használata 228
3. Informatikai alapú távoktatás (e-tanulás) 231
4. Diákok informatikai ismeretei és attitűdjei 233
5. Informatikai eszközök használata 235
6. Informatika és társadalmi mobilitás 238
7. Az iskolai számítógéphasználat egészségi feltételei 240
B) KORMÁNYZATI INTÉZKEDÉSEK 241
1. Iskolai számítógép-ellátottság 241
2. Iskolai internethasználat 243
3. Hálózat az Ifjúságért Program 247
4. Az informatikai fejlesztéseket segítő központi kormányzati kezdeményezések 249
5. Az informatika kulturális hasznosulása 250
X. FELKÉRT SZERVEZETEK VÉLEMÉNYE A GYERMEKEK ÉS AZ IFJÚSÁG HELYZETÉRŐL 253
1. Értelmi Fogyatékosok és Segítőik Országos Érdekvédelmi Szövetsége 253
2. Felsőoktatási Diákszervezetek Egyesülete 259
3. Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája 259
4. Ifjú Vesebetegek, Transzplantáltak és Barátaik Egyesület 264
5. Magyarországi Evangélikus Egyház 268
6. Magyar Katolikus Egyház 270
7. Magyarországi Református Egyház 272
8. Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetsége 273
9. Mozgáskorlátozottak Egyesületeinek Országos Szövetsége 280
10. A Nagycsaládosok Országos Egyesülete 286
11. Az Országos Gyermek és Ifjúsági Parlament 298
12. Siketek és Nagyothallók Országos Szövetsége Ifjúsági Bizottsága 301
13. A Student Service Egyesület véleménye 325
14. A Zsidó Fiatalok Magyarországi Egyesületének véleménye 328
Ábrák és táblázatok jegyzéke 335

Fehér Könyv:
ELŐSZÓ 7
1. Előtérben a fiatalok 7
2. A fiatalok és Európa 8
3. A helyi szinttől Európáig: egy új típusú dinamika 8
1. háttér-információk 9
2. Kihívások 13
2.1 Demográfiai mutatók 13
2.2 Változó fiatalok 14
2.3 A fiatalok közéleti szerepvállalása 14
2.4 Európai integráció 15
2.5 Globalizáció 15
3. EGY eredményes konzultációs folyamat 16
3.1 Főbb kérdéskörök 17
4. egy új törekvés 19
4.1 A kifejezetten fiatalokra vonatkozó kérdéskörök 20
4.1.1 A nyitott rendszerű koordináció 20
4.1.2 A nyitott rendszerű koordináció alkalmazásának hatóköre az ifjúsági területen 22
4.2 A fiatalokkal kapcsolatos kérdések figyelembevétele az egyéb politikai irányvonalak megalkotásánál 25
4.3 Az Ifjúság 2000-2006 program szerepe 28
5. Összegzés 29
Mellékletek 30
1. Melléklet - A konzultációs folyamat eredménye 30
1. Nincs demokrácia részvétel nélkül 31
1.1 Az eredmények elemzése 31
1.2 A konzultációs folyamat során született javaslatok 36
2. Tanulmányok - egy döntő fontosságú időszak a fiatalok életében 39
2.1 Az eredmények elemzése 39
2.2 A konzultációs folyamat során született javaslatok 45
3. A foglalkoztatás mint a fiatalok hatékonyabb integrálásának módja 48
3.1 Az eredmények elemzése 48
3.2 A konzultációs folyamat során született javaslatok 54
4. A legtöbbet kihozni az ifjúkorból 58
4.1 Az eredmények elemzése 58
4.2 A konzultációs folyamat során született javaslatok 65
5. Stabil értékeken nyugvó Európa 67
5.1 Az eredmények elemzése 67
5.2 A konzultációs folyamat során született javaslatok 72
6. Közreműködés a Fehér Könyv létrehozásában 78
2. MELLÉKLET - AZ EURÓPAI IFJÚSÁGI PROGRAMOK ÁTTEKINTÉSE 80
1. Az Ifjúság 2000-2006 program 80
2. A fiatalokra ható politikai kezdeményezések 81
3. A foglalkoztatás, oktatás, kultúra és ifjúságvédelem anyagi támogatása 90
4. Az Alapvető Jogok Chartája 90
5. Támogatás az Európai Parlamenttől 90
6. A Gazdasági és Szociális Bizottság és a Régiók Bizottságának közreműködése 91
7. Párbeszéd az Európai Ifjúsági Fórummal 92
8. Az Európa Tanács munkája 93
9. Az Európai Bizottság által kezdeményezett tanulmányok és közvélemény-kutatások 94

Témakörök