Számolás 2.

Fülszöveg

Kedves Gyerekek! Tisztelt Szülök és Kollégák!
Nagy lelkesedéssel és örömteli munkával készült ez a kiadvány!
Az elmúlt évtizedek matematika tanításával és a számolási nehézséggel küzdő gyermekekkel kapcsolatos kutatások alapvető következtetései szerint 6-8 éves korban a részképességek célzott fejlesztése mellett a legfontosabb az alapvető matematikai fogalmak, az egyes műveleti fogalmak és tízes számkörben a számfogalmak kialakítása, elmélyítése; a fejben való számolás megalapozása.
Ehihez nyújt segítséget ez a kiadvány, amely a számfogalom kialakításának minden területét módszertanilag a legapróbb részletekig kidolgozva, sok cselekedtető feladatot tartalmaz. A cselekvésből kiindulva figyelembe veszi a fogalomkiaiakitás további útját is: sok kedves rajzos, majd pontos instrukciókkal ellátott számolási feladatot ad.
Emiatt jói használható az óvodában, az iskola előkészítőben, a fejlesztő és a logopédiai osztályokban, a különböző általános iskolák 1. osztályaiban, illetve a... Tovább

Fülszöveg

Kedves Gyerekek! Tisztelt Szülök és Kollégák!
Nagy lelkesedéssel és örömteli munkával készült ez a kiadvány!
Az elmúlt évtizedek matematika tanításával és a számolási nehézséggel küzdő gyermekekkel kapcsolatos kutatások alapvető következtetései szerint 6-8 éves korban a részképességek célzott fejlesztése mellett a legfontosabb az alapvető matematikai fogalmak, az egyes műveleti fogalmak és tízes számkörben a számfogalmak kialakítása, elmélyítése; a fejben való számolás megalapozása.
Ehihez nyújt segítséget ez a kiadvány, amely a számfogalom kialakításának minden területét módszertanilag a legapróbb részletekig kidolgozva, sok cselekedtető feladatot tartalmaz. A cselekvésből kiindulva figyelembe veszi a fogalomkiaiakitás további útját is: sok kedves rajzos, majd pontos instrukciókkal ellátott számolási feladatot ad.
Emiatt jói használható az óvodában, az iskola előkészítőben, a fejlesztő és a logopédiai osztályokban, a különböző általános iskolák 1. osztályaiban, illetve a diszkalkulia terápia során az alsó tagozatos gyermekeknél.
Nagy érdeme egy-egy részterület analóg felépítése, követve ezzel a tanítás egyik legfontosabb módszertani elvét. Munkánk során vegyük figyelembe a másik legfontosabb módszertani elvet is: a füzet használatakor a haladási tempót a gyermekek képességei határozzák meg, mind a tanításban, mind a folyamatos, ismétlő otthoni gyakorlásban!
A matematika tanításában igen nagy tudással rendelkező szerző úgy állította össze a feladatsorokat, hogy mindezek végére érve a gyermek úgy érezze: "szeretem tanulni a matematikát!". így a szülőnek is örömet szerez, s a pedagógusnak is sikerélményt nyújt a közös munkában.
A kiadvány további kötetekkel bővül / Számolás 3., 4./: amelyek feldolgozzák a számfogalmak és műveleti fogalmak kialakítását magasabb számkörökben; a tízes átlépés értelmezését és analógiás gyakorlását; a helyiérték-fogalom elmélyítését.
Figyelmükbe ajánljuk a sorozat korábbi kiadványait is: Számolás 1. és Logopédiai társasjáték a tanulási képességek fejlesztéséhez.
Kívánok örömteli közös tanulást a Számolás tankönyvcsaláddal!
^ Dékány Judit
9789632680347 Vissza