A középiskolai munka néhány mutatója 2001

Szerző

'Neuwirth Gábor: A középiskolai munka néhány mutatója 2001 ' összes példány

Kiadó:	Országos Közoktatási Intézet
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	2002
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	174 oldal
Sorozatcím:	A középiskolai munka néhány mutatója
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:
Megjegyzés:	Fekete-fehér ábrákkal, táblázatokkal.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Előszó

Negyedik alkalommal kapják meg a középiskolák és a középfokú oktatással foglalkozó irányító- és civil szervezetek annak a húsz éve folyó kutatómunkának a legújabb eredményét, amely számos objektív... Tovább

Tartalom

Előszó	7
A kutatás módszerei, az adatbázis sajátosságai	8
Összegzés	8
A kutatás célja, korlátjai és története	10
Az eddigi vizsgálatok ismertetése	11
Az eredményességi mutatók (indikátorok)	13
A felsőoktatási felvételik	13
A középiskolai tanulók versenyeredményei	18
A kutatás elemzési dimenziói	21
Országos szintű adatok	21
Területi szintű adatok	21
Iskolafenntartó szervezetek és iskolatípusok	23
A magyar középiskolák fejlődése	25
Országos szintű adatok	25
A felvételi írásbeli dolgozatok átlagai	25
A felsőoktatási felvételek arányai	26
A felsőoktatási intézménytípusok adatai	27
A felsőoktatási felvételre jelentkezők nyelvvizsga arányai	29
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyek	29
Az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyek	31
Az egyéb középiskolai versenyek	32
A nemzetközi tanulmányi versenyeken szerzett pontok	33
Területi szintű adatok	34
A településtípusok adatai	34
A megyék adatai	40
A nagyvárosok és a fővárosi kerületek adatai	49
Az iskolafenntartó szervezetek és iskolatípusok	62
A középiskolák mutatói fenntartóik szerint	62
A középiskola-típusok adatai	67
A középiskolák 9. osztályaiban végzett felmérések	74
A beérkezett kérdőívek száma és megoszlása	74
A középiskolai tanulmányaikat elkezdő tanulók helyzete	76
A lakóhelyek és az általános iskolák településeinek nagysága	76
A tanulók szüleinek iskolai végzettsége	78
A tanulók anyagi háttere	80
Az általános iskolákra jellemző mutatók	82
A 9. osztályosok általános iskolai tanulmányi eredményei	82
A nyelvtanulás időtartama iskolai keretek között, illetve azon kívül	86
A középiskolák eredményességére és a 9. osztályosokra vonatkozó mutatók összefüggései	87
A felsőoktatásba felvettek aránya	88
A felsőoktatási felvételi írásbeli dolgozatok átlageredménye	92
A felvételre jelentkezők által letett nyelvvizsgák aránya	96
A tanulmányi versenyek (OKTV, OSZTV és egyéb) pontszámai	100
A hozzáadott érték	107
Területi szintű adatok	108
A településtípusok sorrendje a hozzáadott érték szerint	108
A megyék sorrendje a hozzáadott érték szerint	109
A nagyvárosok sorrendje a hozzáadott érték szerint	110
Iskolafenntartó szervezetek és iskolatípusok hozzáadott értékei	111
Az iskolafenntartó szervezetek sorrendje a hozzáadott érték szerint	111
Az iskolatípusok sorrendje a hozzáadott érték szerint	111
Középiskolák hozzáadott értékei	113
Irodalomjegyzék	114
Mellékletek	115
Az iskolák sorrendje az összes tárgy írásbeli átlageredménye alapján 1996-2000	115
Az iskolák sorrendje a felvételi arányok (F/L) alapján 1996-2000	121
Az iskolák sorrendje a felvételi arányok (F/L) alapján 1996-2000 felsőoktatási intézménycsoportok szerint	128
A középiskolák sorrendje az összes verseny 1986-2000 évi pontszámai szerint	144
Iskolasorrendek (A 9. osztályos tanulók felmérésének adatai)	159