Pszichológia

Fejlődés, nevelés, szocializáció, pedagógusok

Szerző

'Hegedűs T. András: Pszichológia ' összes példány

Kiadó:	Aula Kiadó Kft.
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1997
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	288 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-9078-18-2

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó	7
Pszichológiai alapok
Az emberi viselkedés	11
Az ösztönök és a reflexek szerepe	11
Az érés	13
A korai tapasztalat hatásai	14
Az emóció és a motiváció szerepe	17
Az arousal	17
Kísérleti tanulságok	26
A pszichikum integrációja - a személyiség	27
Általános lélektan és személyiséglélektan	27
Néhány klasszikus személyiségelmélet	31
A perszonalizmus	31
A mélylélektani személyiségelméletek	31
A sorspszichológia	33
A mezőelmélet	33
Néhány modern személyiségelmélet	34
A faktoranalitikus személyiségelméletek	34
Az orosz-szovjet szellemi műhelyek	35
Az egzisztencialista pszichológia	35
A személyiség	36
A személyiség meghatározásai	36
Személyiségtípusok	37
A személyiség belső struktúrája	40
Az Én pszichológiája	44
Az "én" problémája	44
Az én érzetének kialakulása	45
Az elhárító mechanizmusok	58
A felnőtté válás folyamata
A fejlődés pszichológiája	63
A személyiség alakulásának néhány ádltalános törvényszerűsége	63
Bevezető meggondolások	63
Általános törvényszerűségek	64
A szocializáció	67
A fogalomról	67
A szocializáció mechanizmusai	69
A szocializáció menete	72
A kultúra, szerep és státus pszichológiai kérdései	76
A kultúra	76
A kultúra meghatározása	76
A kultúra szerepe a személyiség alakulásában	79
A kultúrközi pstzichológia	86
A 20. század második felének sz ocializációja	87
Értékek, motívumok és a személyiség	93
A gazdasági fejlődés és a pszichológia alkalmazásai	96
Szerep és státus	99
Meghatározások	99
A nemi szerepek	104
A deprivációk	111
A család és kortárscsoport	116
Pszichológusok a családról	116
Kortárscsoportok	125
A világkép fejlődése	128
Az iskolai nevelés néhány kérdése	135
Az ifjúkor pszichológiája
Az ifjúságpszichológia néhány alapkérdése	143
Az ifjúságkutatásról	143
Az ifjúkor	143
Az ifjúkor válságai	146
A felnőttélet megtanulásáról	152
A felnőttkorra való felkészültség tényezőiről	158
A nevelés szerepe	158
Az egyetemisták jellegzetes pszichológiai problémáiról	161
Neveljen-e az egyetem?	166
A pedagógiai pszichológiáról	170
A pedagógiai pszichológia tudományos aspektusai	170
Tudományterületek	170
A pszichológiai kutatások pedagógiai alkalmazásai	176
A csoportok viselkedése és a közvetett nevelés	177
Kísérleti kutatások	177
A csoportközi viszonyok vizsgálata	177
A vezetési stílus klasszikus kísérlete	180
Életstílus (kultúra) és agresszió	193
A tanári magatartás és a diákrészvétel	195
A csoportviselkedést célzó oktatási programok	196
Egy multikulturális oktatási program	196
A programok típusai	198
Csoportkísérletek és tanulságok	204
Versengés a csoportban	204
A csoportok kialakulása és fejlődése	214
A pedagógus személyisége és a nevelési stílusok
Pedagógus-pszichológia	231
A pedagógus pszichológiájáról	231
A hatékony pedagógusszemélyiség	232
A szociálpszichológiai háttér	236
A pedagógussá válás folyamata	238
A pedagóguspálya problémái	243
A pálya nőiesedése és fiatalodása	243
A nem szóbeli irányításról	244
Az életkor szerepe	247
Az iskola szervezete	248
A tanár mint magatartási modell	250
A nevelői magatartás lehetséges típusai	250
A tanár morális dilemmái	258
A pedagógus személyiségének problémái	260
A személyiségjegyek és a nevelési stílus	266
A csoportdinamika	266
A nevelési légkör klasszikus típusai	268
Újabb nevelési tipológiák	271
Irodalom	285