Bébiszitter jegyzet és munkafüzet

Tartalom

Tájékoztató 3-7
1. MODUL: FEJLŐDÉSLÉLEKTAN 8
1.2. A prenatális élet 9
1.3. A szülés hatása 9
1.4. Az újszülött és a csecsemő 10
1.5. Kisgyermekkor (1-3 éves korig) 12
1.6. Óvodáskor (3-7 év) 14
1.7. Beszédfejlődés 19
1.8. Az érzelmi élet 21
1.9. Az anya és a gyermek kapcsolata 22
1.10. A gyermekszoba és a felnőttek 22
1.11. Ösztönök nevelése 23
1.12. Az Ödipusz komplexum 24
1.13. A frusztráció 25
1.14. A félelem 26
1.15. A szorongó gyermek 29
1.16. A harag és az agresszió 30
1. MODUL: FEJLŐDÉSLÉLEKTAN MUNKAFÜZET 31
2. MODUL: GONDOZÁSTAN 38
2.1. Újszülöttkor (0-6 hetes korig) 39
2.1.1. Néhány példa a leggyakoribb szülés közbeni sérülésekre 39
2.1.2. Az újszülött „felszerelése" 40
2.1.3. A születési adatok 40
2.2. Az etetés 40
2.2.1. Mesterséges táplálás 41
2.2.2. Hogyan etessünk? 42
2.2.3. Miért sírhat két etetés között a baba? 42
2.2.4.-2.2.8. Itatás, kanállal etetés, tiltott ételek 43
2.3. Fürdetés 43
2.3.1. A fürdetés előkészítésének sorrendje 43
2.3.2. Köldökcsonk kezelése 44
2.3.3.-2.3.4. Fürdetés előtt, pelenkázás 45
2.4. Csecsemőkor 45
2.4.1.-2.4.3. A csecsemő mozgása,alvása,levegőztetése 45
2.5. Kisgyermekkor 46
2.5.1.-2.5.8. 9 hónapos kortól a dackorszakig 46
2.6. Beszédfejlődés 47
2.6.1-2.6.4. Beszédhibák, Siketség, Vakság, Szobatisztaság 47
2.7. Óvodáskor 47
2. MODUL: GONDOZÁSTAN MUNKAFÜZET 49
3. MODUL: PEDAGÓGIAI ALAPOK 56
3.1. A pedagógia története 57
3.2. A szocializáció 57
3.2.1. Az intuíció 59
3.3. Iskolaérettség 59
3.4. A tanulással kapcsolatos tudnivalók 61
3.5. A hiperaktív gyermek 62
3.6. Dislexia, disgráfia, diskalkúlia 62
3.7. A bébiszitter pedagógiai feladatai 62
3. M0DUL: PEDAGÓGIAI ALAPOK MUNKAFÜZET 63
4. MODUL: SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉG 69
4.1. A játék fejlődése 70
4.2. A játék jellemzői 70
4.2.1.-4.2.4. Játék szabadsága,a játék rendje.nem rutin jellegű tevékenység, önjutalmazás 71
4.3. Rajzkészség fejlődése 71
4. MODUL: SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉG MUNKAFÜZET 73
5. MODUL: KOMMUNIKÁCIÓ 80
5.1. A nyelvi kódok szerepe 81
5.2. A viselkedés 82
5.3. Metakommunikáció 83
5.4. A szocializáció, mint kommunikációs folyamat 84
5.5. A hibás szocializáció következményei 87
5.6. Kutatások a kommunikáció fejlődésének folyamatairól 90
5.7. Gyerektestbeszéd 90
5. MODUL: KOMMUNIKÁCIÓ MUNKAFÜZET 101
6. MODUL: ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁSI ALAPISMERETEK 101
6.1. Lázcsillapítás 102
6.1.1.-6.1.3. Hőmérséklet, lázmérés, fizikális lázcsillapítás 102
6.2. Általános tudnivalók 102
6.2.1.-6.2.3. Testborogatás, hűtőborogatás, hűtőfürdő 103
6.3. Hányás 103
6.3.1.-6.3.4. Leggyakrabban előforduló tünetek, súlyosnak tekinthető-e a hányás ténye, mi a teendő, mit várhatunk az orvostól 104
6.4. Ételmérgezés 104
6.5. Elsősegélynyújtás,sebellátás 104
6.6. Kullancsveszély 104
6.7. Mentőhívás szabályai 105
6.8. Betegségek 105
6.8.1.-6.8.3. Autizmus, epilepszia, Down-kór 106
6.9. Szelídített vírusok 107
6.9.1. Védőoltások 107
6.9.1.1 .-6.9.1.5. Oltási reakciók, BCG, Di-Per-Te, Kanyaró, Gyermekbénulás 109
6.10. Szövődmények 109
6.11. Krónikus beteg gyermekhez való viszonyunk 109
6.12. Fertőző betegségek 109
6.12.1.-6.12.1.4. Kötőhártya gyulladás, Ótvar, Koszmó, Élősködők 110
6.13. Fertőző betegségek 110
6.14. Allergia 111
6.15. Fülbetegségek 111
6.16. Orrbetegségek 111
6.17. Torokbetegségek 111
6.18. Tüdőgyulladás 111
6.19. Krupp 111
6.20. TBC 111
6.21. Nyelvbetegségek 111
6.22. Sebészeti problémák 112
6.22.1-6.22.2. Vakbélgyulladás, sérv 112
6.23.-6.27. Lisztérzékenység, Bélférgesség, Májbetegség, Fehérvérűség, Vesegyulladás 112
6.28-6.30. Húgyúti fertőzések, Csípőficam, Gerincbetegségek 112
6.31. Szembetegségek 113
6.32. Agyrázkódás 113
6.33. Égés, leégés ,napszúrás, hőguta 113
6.34. Hasmenés 114
6.35. Cukorbetegség 115
6.36. Szembetegségek 116
6.37. Gyógyszerek 116
6.38.A csecsemő biztonsága 117
6. MODUL: ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁSI ALAPISMERETEK 120

Témakörök