Zrinyiász és régi epikai költészetünk

Előszó

Zrinyiászom első kiadásának előszavában már reá mutattam arra, hogy irodalomtörténetünk sikeres tanítása csak akkor érhető el, ha azt classicusaink olvasása és minden egyes műfaj fejlődésének ismeretetése előzte meg.
A középiskolák új tanterve különös feladatává tette az aesthetikai érzék fejlesztését; e célból szükséges, hogy az olvasott műremekek tartalmi ismertetése kapcsán az elméleti elvek és szabályok is be legyenek bizonyítva.
Tantervünk egy műepos ismertetését megköveteli. Jelen művemben ismertetem egyrészt régi epikai költészetünk fejlődését, másrészt a Zrinyiász tüzetesebb magyarázása által reá mutatok azon aesthetikai elvekre, melyeket figyelembe veendőknek tartok az eposok iskolai tárgyalásánál. Nem szaktanulmányt akartam írni, előttem csak iskolai cél lebegett, azért felhasználtam mindent, amiből valami célirányosat meríthettem. Nem kell bizonyítanom, hogy irodalmunk jelesebb termékeinek némi bevezetéssel ellátott olcsó kiadásaival más célt, mint a műnek szélesebb körben való elterjesztését elérni nem lehet, az is beigazolást nyert, hogy az egyes irodalmi "tárakban" megjelent ismertetések a megszabott, merev forma miatt inkább untatták, mint lelkesítették az ijfúságot; ezért nem utánoztam azokat és nemcsak magát az epost ismertettem, hanem vázlatosan régi epikai költészetünk más fajait is.
Művem első kiadásával uttörő volta me téren, hiszen évekkel előztem meg, a többi Zrinyiász ismertetést; fáradozásom sem volt céltalan, mert tanártársaim megértették és helyeselték felfogásomat, amit igazol Zrinyiászomnak, mint segédtankönyvnek immár harmadik kiadása. Vissza