1.034.923
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Szövegfeldolgozás az általános iskolai történelemórákon
| Kiadó: | Tankönyvkiadó Vállalat |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 104 oldal |
| Sorozatcím: | A történelemtanítás időszerű kérdései |
| Kötetszám: | 6 |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 20 cm x 12 cm |
| ISBN: | |
| Megjegyzés: | Tankönyvi szám: 52560/VI. |
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A tíz éven túli gyermekek olvasási készségének problémája nem szűk, szakmetodikai kérdés. A felső tagozatos olvasás nem egyetlen, hanem valamennyi tantárgy, a korszerű pedagógia ügye.Ebből... Tovább
Előszó
A tíz éven túli gyermekek olvasási készségének problémája nem szűk, szakmetodikai kérdés. A felső tagozatos olvasás nem egyetlen, hanem valamennyi tantárgy, a korszerű pedagógia ügye.Ebből származik az a követelmény, hogy minden tantárgynak, amely eszközként használja a tanulók olvasását saját tantervi célkitűzései és feladatai megvalósításában, felül kell vizsgálnia viszonyát, kapcsolatát, meglevő és kihasználatlan lehetőségeit a tanulók olvasó, szövegfeldolgozó tevékenységében. Olvasáson - e munkában - mindenesetre bonyolult, összetett tanulótevékenységet kell értenünk, amely nem tűri az egyoldalúságot, a leegyszerűsítést; amely célul tűzi ki a gazdagabb, sokoldalúbban nevelt és képzett személyiséget, a mélyebb tantárgyi tudással felvértezett jövő nemzedéket.
Elöljáróban is hangsúlyozzuk, hogy nem akarjuk felcserélni, felcseréltetni a történelemtanítást holmi olvasgatással. Csupán arról van szó, hogy a történelemtanításnak az iskola keretein messze túlmutató feladatrendszere, az iránta támasztott társadalmi igények megkövetelik a történelmi szövegek sokféleségével való szakszerű foglalkozást. Vissza
Tartalom
| Bevezetés | 5 |
| A szövegfeldolgozás alapvető tartalma: az értelmi erők és képességek fejlesztése | 6 |
| Alapvető célja: a személyiség nevelése | 7 |
| Olvasástanítás a felső tagozatban? | 9 |
| A tanulók olvasástudása | 9 |
| Az olvasás mint eszköz az általános iskola 5-8. osztályaiban | 19 |
| A történelemtanítás írásos információforrásainak felhasználása | 25 |
| A tankönyv - eszköz | 28 |
| Olvasmányos szövegek és feldolgozásuk | 30 |
| "Kiemelt" szövegek (általánosítást, törvényszerűséget tartalmazó szövegek) | 42 |
| Ismétlő, összefoglaló szövegek | 50 |
| Kérdések | 53 |
| Feladatok | 60 |
| Az illusztrációkhoz adott írásos információ | 65 |
| Kronológiai táblázatok | 67 |
| A dokumentumok felhasználása az önálló feldolgozásban | 69 |
| Leíró, elbeszélő források feldolgozása | 75 |
| Szépirodalmi források feldolgozása | 78 |
| Népszerű-tudományos szövegek feldolgozása | 82 |
| A lexikonok használata | 84 |
| Más tantárgyak történelemmel kapcsolatos szövegeinek felhasználása | 87 |
| A történelemtanítás részben írásos információforrásainak felhasználása | 89 |
| Munka a történelmi térképpel: történelmi térképek "olvasása" | 89 |
| Didaktikus ábrák "olvasása" | 90 |
| "Olvasás" diagramokról | 90 |
| Filmszövegek olvasása | 91 |
| Az információs források feldolgozásának írásos eszközei | 93 |
| A tanulók munkafüzetei | 93 |
| Feladatlapok | 96 |
| Albumok, gyűjtemények, kiállítások | 98 |
| A szövegfeldolgozó jártasság kapcsolata néhány alapkészség fejlesztésével | 99 |
Témakörök
Sári Gusztáv
Sári Gusztáv műveinek az Antikvarium.hu-n kapható vagy előjegyezhető listáját itt tekintheti meg: Sári Gusztáv könyvek, művekMegvásárolható példányok
Állapotfotók
A borító elszíneződött, megtört, kissé foltos, bejegyzés található rajta. A lapélek elszíneződtek.
Állapot:
Jó
840 Ft
420 ,-Ft 50
3
pont kapható
Kosárba
Állapotfotók
Könyvtári könyv volt. A borító foltos.
Állapot:
Közepes
840 Ft
670 ,-Ft 20
5
pont kapható
Kosárba