A kosaram
0
MÉG
5000 Ft
a(z) 5000Ft-os
szállítási
értékhatárig
Ginop popup ablak bezárása

Szovjet tankönyvelméleti tanulmányok

Szovjet tankönyvelméleti tanulmányok
Szerző
N. K. Krupszkaja
A. I. Markusevics
Sz. G. Sapovalenko
N. F. Talizina
M. N. Szkatkin
G. M. Donszkoj
A. M. Szohor
Budapest
'N. K. Krupszkaja: Szovjet tankönyvelméleti tanulmányok ' összes példány
Kiadó: Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye: Budapest
Kiadás éve:
Kötés típusa: Ragasztott papírkötés
Oldalszám: 403 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv: Magyar  
Méret: 20 cm x 14 cm
ISBN: 963-178-642-0
Megjegyzés: Tankönyvi szám: 52951.
Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

A szovjet tankönyvek központi kiadója, a "Proszvescsenyije" Kiadó 1974 óta rendszeresen, sorozatban jelenteti meg a különböző szakterületeken működő, különféle érdeklődésű és nézőpontú szakemberek: tudományos kutatók, tanárok, szerkesztők tankönyvelméleti tanulmányait. A változatos, gazdag tematikájú gyűjteményes könyvek a tankönyv készítői és használói számára egyaránt sok hasznos információt, útmutatást, tapasztalatot és gondolatébresztő eszmefuttatást tartalmaznak. A magyar pedagógiai szakirodalom olvasói számára is feltétlenül érdekes és tanulságos lesz az a 23 tanulmány, mely könyvünkben található. E munkákat a "Problemi skolnovo ucsebnyika" eddig megjelent 11 kötetének számos írása közül válogatta és szerkesztette négy nagy fejezetbe D. D. Zujev a szovjet testvérkiadó igazgatója és Dürr Béla, a Tankönyvkiadó igazgatóhelyettes irodalmi vezetője. Kötetünk négy nagy egysége: "Alapvető tankönyvelméleti kérdések", "A tankönyv az oktatási eszközök rendszerében", "A tankönyv... Tovább

Fülszöveg

A szovjet tankönyvek központi kiadója, a "Proszvescsenyije" Kiadó 1974 óta rendszeresen, sorozatban jelenteti meg a különböző szakterületeken működő, különféle érdeklődésű és nézőpontú szakemberek: tudományos kutatók, tanárok, szerkesztők tankönyvelméleti tanulmányait. A változatos, gazdag tematikájú gyűjteményes könyvek a tankönyv készítői és használói számára egyaránt sok hasznos információt, útmutatást, tapasztalatot és gondolatébresztő eszmefuttatást tartalmaznak. A magyar pedagógiai szakirodalom olvasói számára is feltétlenül érdekes és tanulságos lesz az a 23 tanulmány, mely könyvünkben található. E munkákat a "Problemi skolnovo ucsebnyika" eddig megjelent 11 kötetének számos írása közül válogatta és szerkesztette négy nagy fejezetbe D. D. Zujev a szovjet testvérkiadó igazgatója és Dürr Béla, a Tankönyvkiadó igazgatóhelyettes irodalmi vezetője. Kötetünk négy nagy egysége: "Alapvető tankönyvelméleti kérdések", "A tankönyv az oktatási eszközök rendszerében", "A tankönyv tervezése és készítése", "A tankönyv a gyakorlatban." Vissza

Tartalom

Alapvető tankönyvelméleti kérdések
N. K. Krupszkaja: A tankönyvről (V. G. Bejlinszon összeállítása)7
A. I. Markusevics: Mozzanatok a tankönyv történetéből16
V. V. Krajevszkij: A tankönyvelmélet mint az oktatás tudományos megalapozásának része26
V. V. Krajevszkij - I. J. Lerner: A tankönyvi tartalom meghatározásának oktatáselméleti alapjai38
D. D. Zujev: A tankönyvszerkezet problémái57
A tankönyv az oktatási eszközök rendszerében
Sz. G. Sapovalenko: A tankönyv az oktatási eszközök rendszerében81
N. F. Talizina: A tankönyv helye és funkciói az oktatási folyamatban97
J. I. Babanszkij: A taneszközrendszer korszerűsítésének didaktikai problémái115
L. N. Bogoljubov: A tankönyv és a módszertani segédeszközök133
A tankönyv tervezése és készítése
D. D. Zujev: Tankönyvkészítés - alkotó módon155
M. N. Szkatkin: Erősítsük a tankönyv nevelő és fejlesztő funkcióját!164
V. I. Szvincov: A tankönyv korszerűsítésének logikai aspektusa188
V. I. Rivcsin: Tankönyvkészítés - kiadói szemmel211
G. M. Donszkoj: A történelemtankönyv néhány szerkezeti problémája223
G. M. Donszkoj: A történelmi tények megválasztása és leírása239
G. M. Donszkoj: Az elméleti ismeretek megválasztása a történelemkönyvekben258
A tankönyv a gyakorlatban
V. G. Bejlinszon - D. D. Zujev: A tankönyv értékelésének funkcionális megközelítése283
A. M. Szohor: A tankönyvi szövegek összehasonlító elemzése (fizikakönyvek anyaga alapján)300
I. J. Lerner: Az egyes tankönyvelemek nehézségi kritériumai318
J. A. Mikk: A tankönyvi szöveg érthetősége334
A. A. Kiverjalg: A tankönyvi szemléltetés és a megértés348
L. A. Koncajeva: A tankönyv szerepe a tanulók önálló munkájában363
D. D. Zujev: Lenini követelmények és megvalósításuk útjai a szovjet pedagógiai és tankönyvkiadás gyakorlatában379

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem