Számítógépes oktatási programok tervezésének módszertana

Szerző

Grafikus

Lektor

'Szűcs Pál: Számítógépes oktatási programok tervezésének módszertana ' összes példány

Kiadó:	Országos Műszaki Információs Központ és Könyvtár
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1987
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	306 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-592-693-6

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Bevezetés	3
Az elektronikus médiumok és a hagyományos audivizuális eszközök együttélése az oktatásban	5
A médiumok rendszerezése	5
A tradicionális audiovizuális eszközök alkalmazásának múltja és jelene	8
Az elektronikus médiumok	24
A médiumok felhasználásának hatékonysága	28
A pedagógusok megváltozott szerepe a médiumok felhasználásakor	33
A jelenlegi ismereteink és az új médium sajátosságainak összehangolása	34
A tanári attitűd szerepe az oktatástechnológia alkalmazásában	35
A tanári attitűd szerepe a számítástechnika alkalmazásában	43
Az informatika fejlődésének főbb irányzatai	55
Az elektronikai forradalom	55
A nemzetközi fejlődés és a várható irányzatok	57
A hazai elektronika fejlődése	64
Számítógépes oktatási programok jellemzőinek elemzése	69
Algoritmusok	74
Felismerési algoritmusok	87
Folyamatábrák	95
Visszalépéses (backtrack) algoritmusok	121
Összetett feladatok	129
Nim játék	130
Bűvös négyzetek	132
Sorozatos közelítés	137
Számítógépes oktatási programok tervezése	141
Programozott oktatás	144
Oktatógépek	148
Szoftverek készítésének szempontjai	151
Oktatási programok készítésének szempontjai	154
Képernyőtervek készítése	159
Lineáris stratégiájú képernyőtervek	159
Elágazásos stratégiájú képernyőtervek	169
A közeli és a távolabbi jövő új lehetőségei	205
Ötödik generációs számítógépek	205
Interaktív video	210
Számítógép hálózatok	218
Irodalomjegyzék	227
Személyi számítógép szótár	279
Ábrák jegyzéke	286
Táblázatok jegyzéke	290
Függelék	291