Tantárgytörténeti tanulmányok II.

Szerző

Lektor

Budapest

'Bori István: Tantárgytörténeti tanulmányok II. ' összes példány

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1963
Kötés típusa:	Félvászon
Oldalszám:	532 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	19 cm x 15 cm
ISBN:
Megjegyzés:	A könyv 1000 példányban jelent meg. Kihajtható melléklettel. Tankönyvi szám: 5741.

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Előszó	5
Garami Károly: A hazai természettudományos oktatás történeti alakulásának néhány vonása	7
Bevezetés	9
Az első világháború végéig terjedő korszak	11
A Horthy-korszak	28
A felszabadulás után	47
Idézett irodalom, hivatkozások	60
Felhasznált irodalom	62
A kémia és a reál tárgyak helyzete az egyes tantervekben
Cser Andor: A hazai matematikatanítás vázlatos története	65
Bevezetés	67
Az első világháború előtti időszak	68
Az általános tankötelezettség (1868) előtti időszak	68
Elemi népiskola	72
Polgári iskola	77
Gimnáziumok, reáliskolák 1869 után	79
A két világháború közötti időszak	98
A Magyar Tanácsköztársaság iskolai reformtervezete	98
Népiskola	102
A polgári iskola 1918 után	104
Nyolcosztályos középiskolák	105
A felszabadulást követő időszak	121
Az általános iskola	121
Gimnázium	145
Utószó	161
I. táblázat: A matematika heti óraszámának alakulása	163
II. táblázat: A gimnáziumi tantervek célkitűzései	164
Irodalom	165
Bori István: A magyar fizikatanítás fejlődésének vázlata	169
Bevezetés	171
A régi magyar fizikatanítás	174
A fizikatanítás a magyar liberalizmus korában	179
Elemi népiskola	180
Polgári iskola	190
Gimnázium	197
A Magyar Tanácsköztársaság fizikatanítási javaslata	211
Elemi népiskola	212
Gimnázium	217
A hazai fizikatanítás 1920 és 1945 között	224
Elemi népiskola	225
Polgári iskola	231
Gimnázium	235
Fizikatanításunk 1945 után	247
Általános iskola	248
Gimnázium	272
Jegyzetek és idézett irodalom	288
Forrásmunkák	290
Garami Károly: Az általánosan képző iskolai kémiaoktatás művelődési anyagának alakulása	293
Bevezetés	295
Az első világháború végéig terjedő korszak	296
Általános jellemzés	300
Az alsó fokú kémiaoktatás helyzete	301
A középfokú kémiaoktatás alakulása	305
A polgári iskolák kémiatanítása	305
A gimnáziumi kémiaoktatás vizsgálata	308
A reáliskolák kémiatanításának alakulása	318
A Horthy-korszak	325
Általános jellemzés	325
Az alsó fokú kémiaoktatás problematikájának alakulása	328
A középfokú kémiaoktatás	333
Az egységes gimnáziumi kémiatanterv	352
A felszabadulás után	363
Általános jellemzés	363
Az általános iskolai kémiaoktatás problematikájának alakulása	366
A gimnáziumi kémiaoktatás problematikájának alakulása	385
Forrásmunkák, hivatkozások, utalások	402
A kémiatanítás óraterve és jellege a fontosabb tantervekben
Nóga Tibor: A magyarországi gimnáziumi természetrajz-oktatás feladatának vázlatos története (1879-1959)	409
Bevezetés	411
A természetrajz-oktatás feladatrendszerének vázlata a Kármán-szemléletű középiskolákban	413
A Tanácsköztársaság természetrajz-oktatási feladatai	435
A természetrajz oktatási feladata az ellenforradalmi korszak gimnáziumaiban	444
A gimnáziumot megelőző természetrajzi oktatás vázlatos képe	465
A biológiaoktatás feladatának alakulása a felszabadulás után	468
A koalíciós korszak biológiaoktatási feladatainak elemzése	468
Az általános iskola első Tanterve	470
A gimnázium természetrajz-tantárgyának átfejlődése biológia-tantárggyá	470
A feladat alakulása az ONI óraterve tükrében	477
Az 1950. évi gimnáziumi Tanterv elemzése	479
A feladat és megoldása a gimnáziumban	481
A feladatrendszer megjelenése a tankönyvekben	488
A második általános iskolai Tanterv biológiai feladatrendszerének elemzése	491
Az általános iskola biológiai feladatrendszerének újszerűsége	498
A biológiaoktatás feladatmegoldása az 1958. évi általános iskolai tantervben	500
A részletes feladatrendszer elemzése	502
A feladatrendszer megjelenése a Tantervben és az oktatásban	503
A Tanterv által megjelölt feladatok általános értékelése	509
A feldolgozásban érintett iskolák természetrajz-oktatásának főbb tantervi adatai	512
Felhasznált irodalom	516
Rezümé	521