1.034.684
kiadvánnyal nyújtjuk Magyarország legnagyobb antikvár könyv-kínálatát
Tanulás, kezdeményezés, alkotás
| Kiadó: | ELTE Eötvös Kiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Ragasztott papírkötés |
| Oldalszám: | 481 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 16 cm |
| ISBN: | 963-463-474-5 |
Értesítőt kérek a kiadóról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
Előszó
A hatvanas és hetvenes évek, mármint az 1960-as és 1970-es évek izgalmas és különös világ volt a magyar pszichológia történetében. Egyszerre volt ez az újrakezdés két évtizede, amikor az... TovábbElőszó
A hatvanas és hetvenes évek, mármint az 1960-as és 1970-es évek izgalmas és különös világ volt a magyar pszichológia történetében. Egyszerre volt ez az újrakezdés két évtizede, amikor az elhallgattatás és a megmosolyogtató pedagógiai szolgálóleány szerep után ismét megszólalhatott a maga önálló mondandójával a pszichológia, s ugyanakkor olyan idők voltak ezek, amikor a felkent vagy önáltató ideologikum még megpróbálta ha nem is hegemón módon uralni, de alapvetően befolyásolni azt, miként is gondolkodjunk az emberről.Az egyetemi oktatásnak és az egyetemnek - mely eleinte egyetlen egyetemet, az ELTE pszichológusképzését jelentette - különleges jelentősége volt ebben a korban. A tanárok jobb részének személyes mintája, különösebb felhajtás nélküli kiállása a szakmai önállóság, a pszichológia természettudományos jellege és ezzel a nyugatos értékrend mellett évtizedekre meghatározta, milyenné is vált a majd virágzó sokféleségben kibontakozó magyar lélektan az elkövetkező évtizedekben. Nehéz a könyvek mai burjánzása, az írott szó inflálódása közepette elképzelnünk, mit is jelentett ezek szűkössége idején az órákon képviselt szakmaiság.
A 75 éves Barkóczi Ilona, aki előtt kötetünk tiszteleg, ennek az értékteremtő egyetemi szemléletnek a központi képviselője. Intézmény ő egy személyben, a Kardos Lajos által alapított egyetemi pszichológiai oktatás letéteményese, aki a kísérleti kutatás szabadságát megtanította összekapcsolni a kutatás iránti szenvedélyes érdeklődéssel, az újdonságot jelentő és teremtő kutatás örömével. Nem tartozik azok közé, akik állandóan a közösségi emberről szólnak, ő valódi közösségeket teremt óráin, speciálkollégiumain és a diákkörben egyaránt. Vissza
Tartalom
Előszó 5AZ ALKOTÁS JELLEMZŐI
Kulcsár Zsuzsanna: Az alkotói lét csapdái 9
Gáspár Mihály: Mi tükröződik a kreativitás mérési eredményeiben? 41
Kokas Klára: A zenei nevelés transzferhatásáról 58
Farkas András: Elfojtás vagy kuriózumhatás? 61
Szabó Csaba - Nagy Katalin - Takács András: A folyamatos dobolás
segíti a módosult tudati állapot létrejöttét 81
Kapitány Ágnes - Kapitány Gábor - Bánki László - Tóth Bella - Törő Tímea - Vass Zoltán: A képi kifejezés motivációs elemzése 89
László János - Vincze Orsolya: Az újdonság varázsa és a történet öröme 105
Oláh Attila: A Folt teszt: a kreativitás és a személyiség átfogó vizsgálatára
csoportosan is alkalmazható új projektív eljárás 117
KOGNITÍV ÉS MOTIVÁCIÓS FOLYAMATOK
Kovács Ilona: Az emberi perceptuális szerveződés fejlődése 139
Lénárd László: Az éhség motiválta magatartás idegrendszeri
szabályozása 158
Czigler István - Horváth János - Balázs László - Weisz Júlia: Nem verbális absztrakció és központi végrehajtó működés 175
Karmos György - Lakatos Péter - Pincze Zsuzsanna - Rajkai Csaba - Ulbert István: A motivációs színt változásának
hatása a hallókérgi gamma oszcillációra macskán 187
Csépé Valéria - Szűcs Dénes - Lukács Ágnes:
Mindegy, hogyan tanulunk olvasni?
Eltérő tréning, eltérő összemérés, változó
eltérési negativitás (EN) 198
Kellényi Lóránt - Hernádi István - Thuróczy György - Faludi Béla - Varga Zsuzsa - Lénárd László: Rádiótelefonok
elektromágneses sugárzásának hatása a hallórendszerre,
a reakcióidőre, a kognitív kiváltott potenciálra,
valamint a neuronális aktivitásra 214
Geier János: A galvános bőrreflex dinamikus modellje és elemzése 232
Révész György - Bernáth László: Haptikus mentális forgatás 250
Pléh Csaba - Ivády Rozália Eszter - Nagy-György Judit: Tartalmi és formai
tényezők kölcsönhatása a nyelvi ítéletekben 262
Kónya Anikó: Személyes múlt és történelem: memoárok 286
Englánder Tibor: A legvalószínűbb és a legkevésbé valószínű
a kauzális és a diagnosztikus ítéletalkotásban 294
A TANULÁS, A SZEMÉLYISÉG ÉS A PSZICHOLÓGUS SZAKMA EMBERI
KONTEXTUSAI
Bányai Év - Varga Katalin - Gősiné Greguss Anna:
Szuggesztív egyéniségek: archaikus bevonódás tanárok
és hipnotizőrök között 313
V. Komlósi Annamária - Rózsa Sándor: Elhárítás, küzdés, depresszió 337
Lukács Dénes: A pre-autonóm felettes-én: rigiditás,
impulzivitás, labilis önértékelés 351
Vargha András: Kísérleti helyzetek és csoportok összehasonlítása új
statisztikai módszerekkel 371
Séra László: Etikai döntéshozatal és a pszichológus hallgatók szakmai
etikai képzésükkel kapcsolatos attitűdje 387
Halmai Károly: Diplomás személyek motivációjának alakulása
1994 és 2000 között 397
Gádor Anna: Iskolatörténet az elmúlt tíz évből 406
Pressing Lajos: Egy ősi kognitív pszichológia alapvonalai -
lélektani összefüggések a korai mádhjamaka bölcseletben 423
Síklaki István: A stílus hatása az érzelmi aspektus észlelésére szövegben 437
Váriné Szilágyi Ibolya: Szerepkonfliktusok rejtett hatásai 446
Erős Ferenc: A holokauszt utáni zsidóság identitás-diskurzusai 460
Témakörök
Megvásárolható példányok
Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.