Előszó
Kedves Nyolcadikosok!
Ezzel a bevezetővel szeretnénk munkátokat megkönnyíteni, ezért olvassátok el figyelmesen.
Az a kérésünk, hogy a technikával való ismerkedés során soha ne szövegszerű...
Tovább
Előszó
Kedves Nyolcadikosok!
Ezzel a bevezetővel szeretnénk munkátokat megkönnyíteni, ezért olvassátok el figyelmesen.
Az a kérésünk, hogy a technikával való ismerkedés során soha ne szövegszerű leckét tanuljatok, hanem a miért, mivel és a hogyan kérdések megoldására törekedjetek. Persze a kérdések sorrendje változhat, és ezeken kívül még sok más jó kérdés is megfogalmazható, de megítélésünk szerint ezek a legfontosabbak.
Nézzünk egy ismert példát az agrotechnika területéről! (A választ zárójelbe írtuk.)
Hogyan lehet a talaj állandó csökkenő tápanyagtartalmát megfelelő szinten tartani, vagy esetleg fokozni? (Tápanyag-visszapótlással.)
Miért csökken a tápanyagtartalom? (Mert a termesztés folyamán különböző termékek formájában nagyon sok tápanyagot szállítunk el a területről.)
Mivel végezzük a tápanyag-visszapótlást? (Különböző trágyaanyagokkal.)
A kérdést folytathatnánk például így:
Hogyan juttatjuk a talajba azokat? (Kézi kiszórással, géppel - ez utóbbi lehet földi és légi -, robbantással; mindezek után beszántással vagy tápoldatos öntözéssel, stb.) Ebben az esetben tehát sokféle jó válasz adható. Nem mindegy azonban, hogy a választható eljárások közül mikor melyiket alkalmazzuk, mert rendszerint mindegyiknek vannak előnyei és hátrányai, vagy éppen alkalmazhatóságuk korlátozott. Az adódó lehetőségek közül gondos mérlegelés után mindig a célnak legmegfelelőbb megoldást válasszátok! Választani (dönteni) persze csak úgy lehet, ha gondoltok arra, hogy lehet másként is.
Vissza