Tekintély és alkotás a pedagógusmunkában

Szerző

Szerkesztő

Lektor

Budapest

Kiadó:	Tankönyvkiadó Vállalat
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1981
Kötés típusa:	Fűzött papírkötés
Oldalszám:	156 oldal
Sorozatcím:	A pedagógia időszerű kérdései
Kötetszám:	9
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-17-5720-X
Megjegyzés:	Tankönyvi szám: 52860/9.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Bevezető	5
A nevelőmunka, a nevelés társadalmi funkciója	13
A nevelés funkciója	13
A nevelés különössége	16
A pedagógus és a társadalmi szerep	24
A pedagógus és a társadalmi szerep	24
A pedagógus és a nevelőközösség	35
Az ellenőrzöttség	38
A pedagógus tudatossága	44
Az "esetpedagógia"	47
Az intuíció	52
A tekintély és a tekintélyelvű pedagógus	55
A szófogadás	57
A követelés	59
A tekintélyelvű személyiség elmélete	66
Leegyszerűsítési tendencia, konvergens gondolkodás és előítélet	70
A gyengeség érzése és az önvédelem	79
Tekintély, hatalom, külső csoportok	86
A tekintélyelvű személyiség és a nevelés funkciója	91
Az alkotó pedagógus	93
A kreativitás a társadalomban és a nevelésben	95
Mi az alkotás?	106
A teljesítménymotiváció	111
A komplex attitűd	113
A divergens gondolkodás	117
Még egyszer az intuícióról	122
A pedagógusszemélyiség nevelő hatása	124
A függetlenség	130
Az alkotó pedagógus különössége	136
Összefoglalás	137
Idézett (felhasznált) irodalom	147