A kosaram
0
MÉG
5000 Ft
a(z) 5000Ft-os
szállítási
értékhatárig
Ginop popup ablak bezárása

Térgeometria/Trigonometria II.

Térgeometria/Trigonometria II.
Térgeometria/Trigonometria II. Térgeometria/Trigonometria II. Térgeometria/Trigonometria II.
Szerző
Harsányi Zsuzsa
Dr. Koller Lászlóné
Lektor
Urbán János
Budapest
'Harsányi Zsuzsa: Térgeometria/Trigonometria II. ' összes példány
Kiadó: Alternatív Közgazdasági Gimnázium Alapítvány Kiadója
Kiadás helye: Budapest
Kiadás éve:
Kötés típusa: Ragasztott papírkötés
Oldalszám: 148 oldal
Sorozatcím: Matematika
Kötetszám: 4
Nyelv: Magyar  
Méret: 28 cm x 20 cm
ISBN: 963-8328-22-3
Megjegyzés: Fekete-fehér ábrákkal. Tankönyvi száma: AG 6393.
Értesítőt kérek a kiadóról
Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról
A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

A gondolkodásfejlesztés heurisztikus, önálló felfedezésen alapuló módszere ölt testet ebben a 7 kötetből álló, a gimnáziumi tananyag egészét átfogó tankönyvsorozatban. Ezzel a tanítási módszerrel a diákok nem készen megfogalmazott ismeretekhez jutnak, hanem megoldandó, a matematika nyelvén megfogalmazott problémákkal találkozva felismerik a gondolkodás logikai lépéseit, az új fogalmak bevezetésének szükségességét, a definíciók, tételek megfogalmazásának nehézségeit és szépségét.
A tanulók az órák jelentős részében önállóan dolgoznak, de folyamatosan lehetőségük van arra, hogy a tanárral konzultáljanak és egymás munkáját is segítsék. Így túl matematikai képességeik fejlődésén és ismereteik gyarapodásán, személyiségük is pozitív irányú változáson mehet keresztül: növekszik önállóságuk, kritikai érzékük, önismeretük, önbizalmuk, akaraterejük, kreativitásuk, vitakészségük, kezdeményező, kapcsolatteremtő és együttműködési képességük, felelősségérzetük.
A témák többsége munkatankönyvi... Tovább

Fülszöveg

A gondolkodásfejlesztés heurisztikus, önálló felfedezésen alapuló módszere ölt testet ebben a 7 kötetből álló, a gimnáziumi tananyag egészét átfogó tankönyvsorozatban. Ezzel a tanítási módszerrel a diákok nem készen megfogalmazott ismeretekhez jutnak, hanem megoldandó, a matematika nyelvén megfogalmazott problémákkal találkozva felismerik a gondolkodás logikai lépéseit, az új fogalmak bevezetésének szükségességét, a definíciók, tételek megfogalmazásának nehézségeit és szépségét.
A tanulók az órák jelentős részében önállóan dolgoznak, de folyamatosan lehetőségük van arra, hogy a tanárral konzultáljanak és egymás munkáját is segítsék. Így túl matematikai képességeik fejlődésén és ismereteik gyarapodásán, személyiségük is pozitív irányú változáson mehet keresztül: növekszik önállóságuk, kritikai érzékük, önismeretük, önbizalmuk, akaraterejük, kreativitásuk, vitakészségük, kezdeményező, kapcsolatteremtő és együttműködési képességük, felelősségérzetük.
A témák többsége munkatankönyvi formában jelenik meg, amely alternatív felkészülési lehetőséget biztosít az érettségin és a felvételin megkívánt tananyag elsajátításához is. Vissza

Tartalom

Térgeometria1
Térben élünk, testek vesznek körül3
Mik is azok a térelemek, és mit tudunk róluk?9
Hogyan származtatjuk a testeket?16
Néhány érdekes feladat!32
Dolgozz a füzetedbe!34
Hasonlóság37
Trigonometria I.51
Vektorok a koordináta-rendszerben53
Szögfüggvények58
Még egyszer a szögekről62
A szögfüggvények egyik alkalmazási területe78
Vegyes feladatok97
Trigonometria II.101
Általános háromszögre vonatkozó feladatok (szinusztétel, koszinusztétel)109
Addíciós tételek114
Feladatok innen-onnan119
Összefoglalás129

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem