Kutyatartás-nevelés

Fülszöveg

A KUTYA-újságban közölt szakcikkei révén sokak által ismert szerző ebben a könyvben összegzi a kutyatartásról, főleg a nevelésről vallott fölfogását. Vizsgálja azokat a belső folyamatokat, amelyek a fejlődő kutyában a tapasztalatszerzés, a tanulás, a környezettel, az emberekel kialakított kapcsolatai során lejátszódnak. Ilymódon kerül közel a kutya lényének kialakulásához, testi adottságainak és alaptermészetének kifejlődéséhez, a nagyrészt öröklött viselkedésformákban megnyilvánuló értelmének és érzelmeinek megértéséhez. Ennek keretében olyan izgalmas és elgondolkodtató kérdések kerülnek terítékre, mint az emberiesítés (antropomorfózis) létjogosultság, vagy van-e a kutyának tudata, erkölcse és így tovább...
A kutya nevelésének kulcsát a szerző a kutya gondolatmenetének megismerésének látja, a föltétlenül szükséges tanítás legjobb módszeréül pedig ennek az észjárásnak a követését ajánlja. Fejlett "kutyakultúrájú" országokban ez már jónéhány éve meghonosodott kényszerektől mentes kiképzési módszer néven ismert. A szerző vizsgálatok, megtörtént esetek tanulságaival teszi mindezt természetessé. Azt vallja, hogy a tanítás akkor lesz igazán eredményes és különösen tartós, ha az ember a kutya tanulási módszereinek ismeretében építi föl nevelési, tanítási tervét, és tevékenységébe belevonja a kutya igyekezetét, tevékeny együttműködését. Ezzel a tanítás önként vállalt tanulássá válik, az eredmény a kutyában is kiváltja a sikerélményt, és a tanított ismeret az önként vállalt tanulás eredményévé és - éppen ezért - nagyon tartóssá válik.
Mindezeket a szerző a tudományoskodás félretételével, könnyed, olvasmányos stílusban, kis történetekkel fűszerezve írja meg. Buzdítja az olvasót a szakirodalom tanulmányozására és a kutya viselkedésének megfigyelésére.
Igazán tanulságos és élvezetes olvasmány, mivel pedig megállapításai sok tekintetben általánosíthatók, nemcsak a kutyások, hanem valamennyi állatbarát szíves figyelmébe ajánljuk! Vissza