Történelem és társadalomismeret 10.

Előszó

Kedves Diákok!
Tanulmányaitok során a 10. évfolyamon szerepel utoljára tantárgyaitok között a történelem. Az idei tanév első felének feladata, hogy áttekintsük a XX. század történelmének főbb vonásait. Nem az évszámokon, az eseményeken, hanem az összefüggéseken van a hangsúly! Az gazdagodik igazán a történelemtanulással, aki megérti a történelem mozgatórugóit, az események szereplőinek indítékait. Azért tanultok - és tanultatok eddig is - történelmet, hogy átlássátok a körülöttetek zajló eseményeket, ne bábok, hanem önállóan értékelni, dönteni képes polgárok legyetek! Mindenki tartozik ezzel magának és a társadalomnak is.
A tanév második felében a legfontosabb társadalmi és állampolgári ismeretek áttekintése következik. A cél ugyanaz, mint a történelemtanulásnál, a módszer azonban kissé változik. Itt különösen nem az új lexikális ismeretek megszerzése a döntő. Azok a kérdések, problémák, amelyeket a tankönyvi leckék vázlatosan összefoglalnak, előttetek sem ismeretlenek. A fő feladat az órákon ezek megbeszélése, a problémák feltárása és megvitatása. A leckék gondolatébresztő szövege és a hozzájuk tartozó kérdések, feladatok segítenek ebben. Értelemszerűen a tankönyvben közölt adatokat nem kell megtanulni: a lényeg ezek értékelése. Mivel ez sok időt vesz igénybe, a tankönyv második részében kevesebb lecke található, hogy egy-egy téma megvitatására akár több tanóra is rendelkezésre álljon.
Reméljük, a tankönyv hathatós segítséget nyújt a történelem megértéséhez, a közös munkához. Vissza