| Kiadó: | Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó |
|---|---|
| Kiadás helye: | Budapest |
| Kiadás éve: | |
| Kötés típusa: | Fűzött kemény papírkötés |
| Oldalszám: | 262 oldal |
| Sorozatcím: | |
| Kötetszám: | |
| Nyelv: | Magyar |
| Méret: | 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 963-221-536-2 |
| Bevezetés. Tudásgyár vagy a jövő iskolája? | 7 |
| Az oktatásügyi szervezetelmélet alapjai | 11 |
| Szervezéstudomány és oktatásügy | 13 |
| Igazgatástudomány és a tanügy | 16 |
| Szervezetkutatások az iskolában | 20 |
| Oktatáspolitika-kutatások | 25 |
| Egy oktatásügyi szervezetelmélet felé | 28 |
| Szociális tanulás és társadalmi változás | 33 |
| A társadalmi tanulás folyamatai | 34 |
| A társadalmi tanulás szervezeti keretei | 38 |
| Oktatás és társadalmi változás | 42 |
| Társadalmi tervezés és oktatási rendszer | 50 |
| A társadalmi tanulás tervezése | 51 |
| A társadalmi tanulás szervezése | 56 |
| A társadalmi tanulás irányítása | 61 |
| Az iskola szervezete | 67 |
| Az iskola mint szociális rendszer | 69 |
| A formális szervezet | 69 |
| Az informális szervezet | 77 |
| Az iskola légköre | 84 |
| Kontrollok és konfliktusok | 94 |
| Az iskola céljai | 94 |
| Konrollmechanizmusok | 100 |
| Adaptáció az iskolához | 106 |
| Iskolavezetés, iskolafejlesztés | 113 |
| Iskolai vezetéselméletek | 113 |
| Szervezetfejlesztések tegnap, ma, holnap | 116 |
| Iskolátlanított iskola? | 119 |
| Az iskola környezet | 127 |
| Az iskola társadalmi funkciói | 129 |
| Mi a társadalmi funkció? | 130 |
| Az iskola hivatalos funkciói | 135 |
| Az iskola rejtett funkciói | 141 |
| Társadalmi érdekviszonyok és az iskola | 143 |
| Az iskolához fűződő érdekek | 145 |
| Érdekérvényesítés | 148 |
| Érdekegyeztetések | 152 |
| A helyi társadalom és az iskola | 156 |
| A helyi társadalom fejlődésének tendenciái | 158 |
| Szervezeti innovációk | 164 |
| Iskolaszervezési koncepciók | 166 |
| Az iskolarendszer | 171 |
| Az iskolarendszer szerkezete | 173 |
| Az intézményrendszer | 175 |
| A szabályozási rendszer | 179 |
| Rendszerfejlődés - rendszerfejlesztés | 182 |
| Az iskolarendszer működése | 188 |
| Tanulási pályák | 188 |
| A rendszer áteresztőképessége | 190 |
| Továbbtanulási utak és útelágazások | 194 |
| Szakmaválasztás | 200 |
| Elhelyezkedés | 203 |
| Az iskolarendszer irányítása | 215 |
| Az igazgatási rendszer | 216 |
| A tervezési rendszer | 221 |
| Ágazati irányítás és társadalmi érdek | 225 |
| Az iskolarendszer modernizálása: koncepciók, stratégiák, politikák | 234 |
| Az oktatási "robbanás" és társadalmi hatásai | 234 |
| Távlati koncepciók | 245 |
| Fejlesztési stratégiák | 251 |
| Utószó | 261 |
A borító védőfóliája enyhén felhólyagosodott.
Könyvtári könyv volt. A borító enyhén kopott, foltos. A címlapon színes sorkiemelés található.
A borító kissé elszíneződött, a lapélek enyhén foltosak.
