Forrásszemelvények az 1848-49-es magyar forradalom és szabadságharc tanításához

Előszó

A magyar forradalom és szabadságharc története egyike azon eseményeknek, melyeket legszívesebben tanítunk. Nemzeti történelmünk e szakaszának forrásai, szaktudományos feldolgozásai többnyire ismertek, hozzáférhetők a történelemtanár számára. Alkotókörünk abból a feltételezésből indult ki, hogy kollégáinknak nem avval nyújtunk segítséget, ha közismert forrásokat újraközlünk, Összeállításunkkal nem vállalkozhattunk arra sem, hogy 1848-49 minden lényeges jelenségére kitérjünk, A gyűjtött anyag bizonyos értelemben az alkotókör tagjainak érdeklődési körét, beállítódását is tükrözi, ezért talán első pillantásra ötletszerűnek hathat.
Célunk: mind a tanítási órához, mind a tanórán kívüli ismeretszerzési formákhoz nyersanyagot nyújtani. Hisszük, hogy az egy-egy témakörben elmélyedő történelemtanár fel fogja tudni használni az itt összegyűjtött források némelyikét, A források elemzéséhez különösebb tanácsokat nem érdemes adnunk, Néhány elemzési szempontra azonban utalunk a források előtt vagy után. Természetes, hogy az elemzés mélységét a reá fordítható idő határozza meg elsősorban: a tanítási óra 45 perc bizonyára kevesebb lehetőséget teremt, mint egy szakköri foglalkozás vagy az otthoni munka.
Néhány előzetes megjegyzés a szemelvénygyűjtemény fejezeteihez.
I. 1848-49 néhány eseménye országgyűlési iratok megvilágításában
Néhány nevezetei országgyűlési dokumentumon kívül /Kossuth néhány beszéde, Függetlenségi Nyilatkozat/ alig mutatunk be tanítványainknak forrásokat a kor egyik legfontosabb politikai fórumának működéséről. Vissza