Utak és tévutak a huszadik század pedagógiájában

Szerző

Szerkesztő

Fordító

Lektor

Budapest

'Ludwik Chmaj: Utak és tévutak a huszadik század pedagógiájában ' összes példány

Kiadó:	Gondolat Kiadó
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1969
Kötés típusa:	Vászon
Oldalszám:	568 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

A magyar kiadás bevezetője	5
A szerkesztőség előszavával	13
Előszó	15
A pedagógiai gondolkodás forrásai a XX. században	17
A biológia, a pszichológia és a szociológia hatása	20
A XX. század pedagógiai áramlatai és irányzatai	26
A naturalista - liberális pedagógia	32
A pszicho-biológiai pedagógia	39
Herbert Spencer (1820-1903)	39
Ellen Key (1849-1926)	43
Granville Stanley Hall (1846-1924)	45
Frederick Elmer Bolton (1866-?)	58
Johannes Kretzschmar (1876-1945)	60
Sir T. Percy Nunn (1870-1944)	62
A pedagógiai pragmatizmus	66
William James (1842-1910)	66
Edouard Claparéde (1873-1940)	75
A pedagógiai behavorizmus	87
William Chandler Bagley (1874-1949)	88
Edouard Lee Thorndike (1874-1949)	93
John Broadus Watson (1878-1958)	99
William McDougall (1871-1938)	101
Pierre Bovet (1878-1944)	105
A terapeutikus irányzat	109
A pszichoanalízis	110
Sigmund Freud (1856-1939)	110
Oskar Pfister (1873)	117
Szexuálpedagógia	119
Albert Dryjski (1889-1956)	119
Individuál-pszichológia	121
Alfred Adler (1870-1937)	121
Pszichagógia	127
Artur Kronfeld	127
A pszichoanalízis új irányai	128
Erich Fromm (1900-)	129
Karen Horney (1885-1952)	131
Harry Stack Sullivan (1892-1949)	133
Ludwika Jelenska	137
A szuggesztió mint nevelési módszer	139
Jean Marie Guyau (1854-1888)	139
Henri Bernheim (1837-1919)	140
Émile Coné (1857-1926)	141
A pedagógiai perszonalizmus	142
A régi iskola reakciója	144
Ernst Linde (1864-1943)	145
Az esztétikai nevelésért	148
Ernst Weber (1873)	151
Pedagógiai impresszionizmus	155
Fritz Gansberg (1871-1950)	155
Heinrich Scharrelmann (1871-1940)	157
Pedagógiai aktivizmus	159
A Lipcsei Tanítószövetség	160
Hugo Gaudig (1860-1923)	161
Első kísérletek az "új nevelés"-sel	166
Ovide Jean Decroly (1871-1932)	167
Maria Montessori (1870-1952)	170
A genfi "Kicsinyek háza"	174
Carleton D. Washburne (1889)	174
Helena Parkhurst (1887-1957)	177
Roger Cousinet (1891-)	179
Célestin Freinet (1896-)	179
Janusz Korczak (Henryk Goldszmidt; 1878-1942)	182
Adolf Ferriére (1879-1960)	183
Henri Bouchet (1896-)	186
Józefa Jateyko (1866-1928)	188
Maria Gzegorzewska (1888)	192
Henryk Rowid (1877-1944)	195
A munkaiskola	198
Georg Kerschensteiner (1854-1932)	200
Az életközösség pedagógiája	210
Wilhelm Wundt (1832-1920)	212
Freiderich Paulsen (1846-1906)	213
Életközösségi iskolák	214
Gustav Wyneken (1875)	215
A hamburgi közösségi iskolák	216
Peter Petersen (1884-1952)	217
Egzisztencialista pedagógia	225
Oswald Kroh (1887-1955)	229
Henri Hubert (1872-1927)	233
A szociológia és a pedagógia	235
A szociológiai pedagógia	240
Emile Durkheim (1858-1917)	240
Paul Bergemann (1862-1922)	252
Paul Barth (1858-1922)	255
Jan Stanislaw Bystron (1892)	261
John Dewey (1859-1952)	262
William Heard Kilpatrich (1871)	282
Georg Sylvester Counts (1889)	284
Állampolgári nevelés	289
Kazimierz Sosnicki (1883)	290
A nacionalista pedagógia útja Németországban	292
Ernst Krieck (1882-1947)	293
A lengyel nemzeti pedagógia	301
Stanislaw Prus-Szczepanowski (Piast; 1846-1900)	301
Lucjan Zarzecki (1873-1925)	303
A társadalmi pedagógia	305
Jan Wladislaw Dawid (1859-1914)	306
Stanislaw Karpowicz (1864-1921)	312
Helena Orsza-Radlinska (1876-1954)	317
Antoni Boleslaw-Dubrowolski (1872-1954)	320
Józef Mirski	324
Józef Chalasinski (1904)	327
Az idealista pedagógia	330
Paul Natorp (1854-1924)	331
A kultúrpedagógia	340
Az axiológaiai irányzat	343
Wilhelm Dilthey (1833-1911)	343
Hermann Nohl (1879)	349
Eduard Spranger (1882-1963)	352
Theodor litt (1880-1962)	364
Georg Kerschensteiner működésének második szakasza	370
Alain (Émile Chartier) (1868-1951)	379
Bertrand Arthur William Russell (1872)	386
Bogdan Nawroczynski (1882)	391
Florian Witold Znaniecki (1882-1958)	394
Stefan Szuman (1889)	399
Bogdan Suchodolski (1903)	402
Aktualista irányzat	406
Benedetto Croce (1866-1952)	406
Giovanni Gentile (1875-1944)	409
Giuseppe Lombardo-Radice (1879-1938)	414
A vallásos pedagógia	416
Friedrich Wilhelm Foerster (1869-1956)	417
Jacques Maritain (1882)	426
Az európai munkásmozgalom pedagógiai irányzatairól	434
Robert Seidel (1850-1933)	435
Heinrich Schulz (1872-1932)	436
Az "Elszánt Iskolareformerek Szövetsége"	436
Georg Siegfried Kawerau (1886)	438
Max Adler (1873-1940)	439
Luigi Volpicelli (1900)	442
Paul Langevin (1872-1946)	444
Heinrich Deiters (1887)	447
Antonio Banfi (1887-1957)	451
Wladislaw Spasowski (1878-1941)	453
Stefan Rudnianski (1887-1941)	457
Bogdan Suchodolski működésének második szakasza	460
Függelék
A szovjet pedagógia kialakulása és fejlődése (Illés Lajosné)	467
Vlagyimir Iljics Lenin (1870-1924)	470
Nagyezsda Konsztantyinovna Krupszkaja (1869-1939)	475
Anatolij Vasziljevics Lunacsarszkij (1875-1933)	481
Pavel Petrovics Blonszkij (1884-1941)	486
Albert Pinkevics (1884-1939)	491
Mojszej Mihajlovics Pisztrak (1888-1940)	494
Sztanyiszlav Tyeofilovics Sackij (1878-1934)	497
Anton Szemjonovics Makarenko (1888-1939)	500
Mihail Ivanovics Kalinyin (1875-1946)	508
A neveléselmélet alakulása	510
A kommunista nevelés célja: a sokoldalúan fejlett ember formálása	511
Az iskolarendszer fejlődése	519
A korszerű didaktikáért	522
Rokontudományok és segédtudományok	531
A legújabb fejlődési szakasz	536
Felhasznált irodalom	553
Névmutató	557