Útmutató a részben osztott és az osztatlan óvodák számára az óvodai nevelés programjának végrehajtásához

Előszó

Az óvodai nevelés alapdokumentuma: Az óvodai nevelés programja meghatározza az óvodáskorú gyermekek intézményes nevelésének rendszerét, célját, feladatait és tartalmát. A nevelőmunka eredményessége érdekében utmutatást ad a feladatok végrehajtásához, a követelmények teljesitéséhez, a legalapvetőbb szervezési és módszertani eljárások korszerű kialakításához. Mindehhez az óvodai intézmények legkorszerűbb tipusát, a három korcsoportra osztott óvodát veszi alapul. Az óvodai nevelés feladatait ennek megfelelően kis-, középső és nagycsoportra differenciálja; ugyanigy állapítja meg az egyes csoportokban elérendő követelményszinteket, és az útmutatásokat is eszerint adja meg. Jelenleg működő óvodáinknak azonban csak a kisebbik része teljesen osztott. Többségük egy, illetve két csoporttal működő osztatlan és részben osztott óvoda, amiknek számbeli csökkenése a közeljövőben nem várható, miután a kisebb településeknek ezek az óvodatipusok felelnek meg. Sőt, a nagy városokban, ipari településeken létesitett négy vagy ennél több csoportos óvodákban - a felvételre jelentkező gyermekek létszámától és életkorától függően - az egységes korú csoportok mellett, vegyes csoportok szervezésére is sor kerülhet. Hosszú ideig számolnunk kell azzal is, hogy sok, délelőtt teljesen vagy részben osztott óvoda a délutános műszakban csoportösszevonásra kényszerül, és ennek következtében gyakorlatilag délutánra részben osztottá vagy osztatlanná válik. Óvodáinkban osztottságuktól függetlenül egységes, magas szinvonalu szocialista nevelést kivánunk megvalósitani. Az óvodai nevelés programja kivétel nélkül minden óvodára vonatkozik. Minden óvodában azonos a nevelés célja, feladata, tartalma. Eltérés mindenekelőtt az óvodai nevelőmunka megszervezésében van, valamint a nevelési módszerekben, illetve eljárásokban. Vissza