A gyermekvédelem pedagógiája

Fülszöveg

1828-ban a debreceni kollégium alumnus diákjai Pallas Debrecina címen egy csokor latin és magyar nyelvű verset adtak ki Péczeli József professzor gondozásában. Ezt a kiadványt tekintjük jelen sorozatunk első elődjének. A második előd időben valamivel közelebb van hozzánk. Az 1936-os Pallos Debrecina a kollégium tanárképző intézetének dolgozatait gyűjtötte egybe és tette közzé az intézet tízéves fönnállása alkalmából. Ezeket a tanulmányokat az akkori intézet tagjai írták - tanárok és tanárjelöltek (szerkesztette Zsigmond Ferenc) -, tudatosan választva-vállalva az előd kiadvány nevét és szellemét.
A Debreceni Egyetem Neveléstudományi Tanszéke mindkét elődjét vállalja. Ezért választottuk könyvsorozatunknak mi is a Pallas Debrecina nevet. Ez a választás azt jelenti - s emblémánk is ezt ábrázolja -, hogy értékeket vállalunk, amelyek a múltban gyökereznek, és tájékozódási pontokat keresünk, amelyek a gyorsan változó jelenben segíthetik a tájékozódót.
Amikor azonban a csaknem kétszáz éves nevet egy mai könyvsorozat címéül választjuk, egyben szakítunk is ezzel a múlttal. Az a pedagógia, amelyet a Pallas Debrecinában megjeleníteni szándékozunk, nem a tegnaphoz szól, hanem a mához. Korszerű segítséget kívánunk nyújtani általa azoknak - tanárjelölteknek, pedagógusoknak, doktori hallgatóknak és a többi érdeklődőnek -, akik a neveléstudományt magyar nyelven tanulmányozzák. Nekik írunk, szerkesztünk és adunk közre hazai és külföldi szövegeket - eredeti írásokat és szövegválogatásokat -, hogy együtt kapcsolódhassunk be a neveléstudomány nemzetközi áramlatába.
A gyermekvédelem pedagógiája rendszeres összefoglalását adja annak a tevékenységnek, amelyet gyermekvédelemnek nevezünk. Veressné dr. Gönczi Ibolya a pedagógus szemével közelíti meg és összegezi az elméleti és gyakorlati tudnivalókat. Segítségül szolgálnak a gyermekvédelem társtudományai (pszichológia, szociálpedagógia). A szerző bemutatja a gyermekvédelem helyét a pedagógiában (szociálpedagógia), megrajzolja a történetét és emlékeztet a társadalmi kontextusra is, amelyben a gyermekvédelmet a pedagógus a mai Magyarországon végzi. E monografikus földolgozást a Debreceni Egyetem pedagógia szakos hallgatói tankönyvként használják. Vissza