Alsós tanítói kézikönyv a matematika tantárgy tanításához

Tartalom

Előszó 7
Elméleti háttér 9
A Komplex Alapprogram, és a Differenciált Fejlesztés Heterogén Tanulócsportokban 9
A tanóra elemzésének szempontjai 17
Kérdéssor megfogalmazása önreflexióra nevelés céljából pedagógusoknak 18
Tanmenet-, tematikusterv- és óraterv-illusztrációk évfolyamonkénti bontásban 20
Az 1. osztály illusztrációi 21
Tanmenet-illusztráció (DFHT, DFHT-KIP) 21
Tematikusterv-illusztráció 25
Óraterv-illusztráció (DFHT) 26
Óraterv-illusztrációk (DFHT-KIP) 30
A 2. osztály illusztrációi 34
Tanmenet-illusztrációk 34
Tematikusterv-illusztráció 49
Óraterv-illusztrációk (DFHT) 49
Óraterv-illusztráció (DFHT-KIP) 54
A 3. osztály illusztrációi 58
Tanmenet-illusztráció 58
Tematikusterv-illusztráció 63
Óraterv-illusztrációk (DFHT) 63
Óraterv-illusztrációk (DFHT-KIP) 71
A 4. osztály illusztrációi 75
Tanmenet-illusztráció 75
Tematikusterv-illusztráció 84
Óraterv-illusztráció (DFHT) 84
Óraterv-illusztráció (DFHT-KIP) 90
Feladatbank, tankockagyűjtemény 94
Játékok és feladatok 94
Játék neve: Válogató-guggolós 94
Játék neve: Kockajáték 95
Játék neve: Memóriajáték 96
Játék neve: Számtani totó 97
Játék neve: Bumm! 97
Játék neve: Guggolós 98
Játék neve: Dupla-dupla 99
Játék neve: Ki vagyok én? 99
Játék neve: Csapd le! 100
Játék neve: Blackjack 101
Linkgyűjtemény 102
Tankocka- LearningApps a Komplex Alapprogramban 102
1. osztály 103
2. osztály 106
3. osztály 109
4. osztály 112
Komplex Alapprogram fogalomtár 115

Témakörök