Kritika és koncepció

A magyarországi pedagógusképzés és -továbbképzés megújításához/JPTE Tanárképző Intézet

Szerző

Szerkesztő

'Zsolnai József: Kritika és koncepció ' összes példány

Kiadó:	Janus Pannonius Tudományegyetem
Kiadás helye:	Pécs
Kiadás éve:
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	89 oldal
Sorozatcím:
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	24 cm x 17 cm
ISBN:	963-641-528-5

Értesítőt kérek a kiadóról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Fülszöveg

Koncepciónk hosszabb időtávban gondolkodik, mint ahogyan az napjaink Magyarországán szokásos. Mi valódi, radikális változást sürgetünk, természetszerűen figyelembe véve a megvalósíthatóság, a kivitelezhetőség szempontjait is, egyszersmind túllépve a pedagógusképzés és - továbbképzés szűklátókörűségén, a problematika szakszerűtlen, "vélekedés-szerű" elintézésén. Mégpedig azáltal, hogy a pedagógusképzés és- továbbképzés ügyét a magyarországi képzési ágakkal összefüggésben szemléljük, s a hazai tradíciókra éppúgy ügyelünk, mint a nyugati innovációs piac kínálatára, illetve az Európához való csatlakozás kihívásaira. Hangsúlyozzuk: koncepciónk egy 2020-ig terjedő jövőképet posztulál.

Tartalom

Előszó	5
Kritika	7
A pedagógus szakma kritikája külföldön és Magyarországon	7
A pedagógusképzés külföldi kritikája a hazai képzésre vetítve	10
A pedagógusképzés és -továbbképzés megújítása érdekében az utóbbi évtizedekben született jelentősebb hazai erőfeszítések és kísérletek értékelése	13
Koncepció	15
A pedagóguskézés munkaerőpiaci helyzete és várható alakulása mint értelmezési keret	15
Túlképzési kínálat, összefüggésben a pedagógus munkanélküliségel	15
A pedagógus szakok és szakmák iránti kereslet, valamint a szakma várható jövője	17
A koncepció törvényi hátteréről, a képesítési követelményekről, a pedagógus szakma helyzetének "munka- és foglalkozástani" rendezetlenségéről	26
A koncepció tematikus és részletes kifejetése, tekintettel a pedagógusképsé és -továbbképzés tényleges és lehetséges ágaira	29
Az akkreditált iskolai rendszerű felsőfokú szakképzés lehetősége a pedagógusképzésben	29
Az alapképzés problémái a pedagógusképzésben	30
Kiegészítő képzés és a pedagógus szakma megújítása	35
Szakirányú továbbképzés a pedagógusképzés keretei között, avagy a szakpedagógus-képés megkerülhetetlensége	36
Doktori képzés a pedagógus szakma megújítása érdekében	39
Pedagógusok átképzése	40
Pedagógusok továbbképzése	40
A pedagógusképzés és -továbbképzés racionalizálásának és színvonalemelésének elemi feltételei	47
A pedagógusképzés és -továbbkézés fejlesztésének szervezeti feltételei	50
Összefoglalás (tézisek)	52
Függelék	53

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem