Feladatgyűjtemény 4. osztály

Szerző

Budapest

'Csizmazia Sándor: Feladatgyűjtemény 4. osztály ' összes példány

Kiadó:	Nemzeti Tankönyvkiadó Rt.
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás éve:	1995
Kötés típusa:	Ragasztott papírkötés
Oldalszám:	197 oldal
Sorozatcím:	Nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelés
Kötetszám:
Nyelv:	Magyar
Méret:	20 cm x 14 cm
ISBN:	963-18-6749-8
Megjegyzés:	Tankönyvi szám: 83 172.

Értesítőt kérek a kiadóról

Értesítőt kérek a sorozatról

A beállítást mentettük,
naponta értesítjük a beérkező friss
kiadványokról

Tartalom

Olvasás, szövegfeldolgozás, önművelés	3
Az olvasás tempójának és pontosságának fokozása írásvetítővel felvillantott szavak olvastatásával	5
A gyors szemmozgás gyakoroltatása	5
Látószögnövelő gyakorlatok, nyomdatechnikailag hibás szavak olvasása	5
Jel- és szókeresés	11
Hibakeresés	15
Szinonimakeresés	15
Szóteremtés	16
Az olvasás gyakoroltatása szövegeken	21
A hangos olvasás gyakoroltatása	21
A felolvasás gyakorlása	21
A néma olvasással történő szövegfeldolgozás tanítása	26
Adatkeresés	26
A szöveg áttekintése cím, ábrák, ábraleírások alapján	27
Kérdezés a témáról	29
Lényegkiemelés, témamegállapítás	30
Jegyzetelés	31
Lexikonhasználat olvasás közben	32
A szövegértést és a szövegreprodukálást segítő olvasói szokások és képességek fejlesztése	34
A felosztás tagjainak megnevezése	34
A felosztott fogalom megnevezése	35
A felosztás alapjának megnevezése	35
Kombinált feladatok	36
Meghatározások	39
Különböző műfajú és témájú szövegek néma olvastatása, feldolgozásuk tanítása	39
Feladatok az olvasókönyv A jövő kérdőjelei című fejezetének feldolgozásához	39
Az önművelés tanítása	45
A könyvtárhasználat tanítása	45
Látogatások előkészítése és irányítása a lakóhely művelődési intézményeiben	47
Helyesírás, anyanyelvismeret	51
A helyesírás tanítása	53
A helyesírás gyakoroltatása és a helyesírási elemzés menetének megtanítása	53
Az időtartam jelölése	53
A hangkapcsolati törvényeket tartalmazó szavak helyesírásának gyakoroltatása	56
A tulajdonnevek írásának gyakoroltatása	58
Az egybeírás, különírás gyakoroltatása	63
A hagyományos írásmód gyakoroltatása	64
A mondatközi és mondatvégi írásjelek gyakoroltatása mondatok és szövegek íratásával	66
A számnevek helyesírásának gyakoroltatása	73
A rövidítések helyesírása	76
A helyesírási szótár használatának gyakorlása	80
A nyelvhelyesség tanítása	88
A helyes igeragozás gyakoroltatása	88
A "suksük" és a "szukszük" elkerülése	88
A -nák és a -nék felcseréséléből adódó hibák elkerülése	88
A névszók toldalékolása	90
A -ba, -be és a -ra, -re használata	90
A mondatrészek nyelvhelyességi normáinak megismertetése és gyakoroltatása	92
Az alany és az állítmány egyeztetése	92
A főnévi igenév személyragozása	94
A határozói igenév és a létige helyes használata	95
Az őket személyes névmás és az azokat mutató névmás helyes használata	96
A -ba, - be és a -ban, -ben határozóragok helyes használata	97
A -nál, -nél és a -kor helyes használata	98
Az ige és a folyamatos melléknévi igenév helyes használata	99
A jelzett szó helyes használata a mennyiségjelzős szerkezetben	101
A birtokos jelzős szerkezet ragozása	101
A mondatokkal összefüggő nyelvhelyességi normák gyakoroltatása	103
A vonatkozó névmások (aki, ami, amely, amelyek) helyes használata	103
Beszédművelés, kommunikáció, illem	105
A helyesejtés tanítása	107
A helyesejtési normákhoz igazodó beszédhallás és beszédmozgás fejlesztése	107
A légzéstechnika gyakorlása szövegolvasás során	107
Az ajakartikuláció gyakorlása versrészlet és szövegolvasás során, valamint mondókák, versek utánmondásával	108
Az időtartam gyakorlása szópárok, szókapcsolatok és szövegek olvasásával	108
Ritmusgyakorlatok végzése jól ritmizálható versek olvasásával	110
A hangsúly gyakorlása mondatok és szövegek olvasásával. A hanglejtés gyakorlása szöveg olvasásával	110
A helyesejtési normákhoz igazodó vers- és prózamondás gyakoroltatása	112
Beszédfejlesztés	114
A szövegalkotás tanítása	114
A szándéknyilvánítás tanulása	114
A véleménynyilvánítás tanulása	117
Elbeszélés élmény, fantázia alapján kiscsoportos kommunikációban	134
Mesealkotás	135
Üzenetközvetítés tanítónak, szülőnek, gyereknek	136
Leírás	137
Az interjúkészítés tanulása	139
A szövegbefogadás és a szövegértés tanítása	139
A szándéknyilvánítás fogadása	139
A kérdezés gyakorlása	140
A kommunikáció tanítása	142
A szövegalkotás tanítása. A szövegbefogadás és a szövegértés tanítása	142
Érintkezési szokások tanítása	145
Komunikációs zavarok tudatosítása	146
Az illem tanítása	151
Köszönés	151
Beszélgetés közben	152
Telefonálás	155
Levelezés	156
Illem és közlekedés	157
Iskolában	160
Szabadidőben	162
Nyaralás közben	165
Vendégségben	166
Étkezés	167
Otthon	167
Vásárlás közben	169
Fogalmazás	171
Különböző műfajú szövegek készítésének és korrigálásának irányítása	173
Az elbeszélés tanítása	173
A hír, a hirdetés és a meghívó tanítása	176
A riportok tanítása	177
A leírástanítása	179
A jellemzés tanítása	180
A levél tanítása	182
Irodalom	185
Az irodalmi művek előadása	187
Epikus művek jelenetkere bontása, majd eljátszatása	187
Az irodalom olvasásával kapcsolatos szokások kialakítása	190
Irodalmi lexikon, életrajzi lexikon alapján az írók, költők életére, munkásságára vonatkozó adatok összegyűjtése	190

Témakörök

Megvásárolható példányok

Nincs megvásárolható példány
A könyv összes megrendelhető példánya elfogyott. Ha kívánja, előjegyezheti a könyvet, és amint a könyv egy újabb példánya elérhető lesz, értesítjük.

Előjegyzem