Tudásmaraton (dedikált példány)

Fülszöveg

ijlt^^ A könyvet elsősorban azoknak a pragmatikusan gondol-
kodó és cselekvő szakembereknek (andragógusoknak, képzési és személyügyi munkatársaknak, oktatásszervezőknek, felnőttképzési szakértőknek, illetve felnőttoktatóknak) ajánlom, akik hisznek abban, hogy az iskola alapozó személyiségfejlesztő tevékenységét - specializált formában - folytatni kell felnőttkorban, és amely fejlesztő folyamatban szakértőként, coachként vagy éppen mentorként készek és képesek személyesen is részt vállalni. Az Előszót író Eábosik István rámutat arra, hogy „ez a specializált, a szervezetfejlesztés érdekeit közvetlenül is szolgáló fejlesztőtevékenység akkor lesz hatékony, fia szakszerűen kerül megszervezésre, vagyis a neveléstudomány személyiségfejlesztésre vonatkozó felismeréseit is hasznosítja".
A személyes, szakmai és szociális kompetenciák fejlesztése idő- és költségigényes tevékenységek sorozatából áll, melynek élethosszig tartó időtávját „tudásmaraton"-nak tekinthetjük. Ezen a... Tovább

Fülszöveg

ijlt^^ A könyvet elsősorban azoknak a pragmatikusan gondol-
kodó és cselekvő szakembereknek (andragógusoknak, képzési és személyügyi munkatársaknak, oktatásszervezőknek, felnőttképzési szakértőknek, illetve felnőttoktatóknak) ajánlom, akik hisznek abban, hogy az iskola alapozó személyiségfejlesztő tevékenységét - specializált formában - folytatni kell felnőttkorban, és amely fejlesztő folyamatban szakértőként, coachként vagy éppen mentorként készek és képesek személyesen is részt vállalni. Az Előszót író Eábosik István rámutat arra, hogy „ez a specializált, a szervezetfejlesztés érdekeit közvetlenül is szolgáló fejlesztőtevékenység akkor lesz hatékony, fia szakszerűen kerül megszervezésre, vagyis a neveléstudomány személyiségfejlesztésre vonatkozó felismeréseit is hasznosítja".
A személyes, szakmai és szociális kompetenciák fejlesztése idő- és költségigényes tevékenységek sorozatából áll, melynek élethosszig tartó időtávját „tudásmaraton"-nak tekinthetjük. Ezen a fáradságos maratoni távon nem vagyunk egyedül, mert segítségül hívhatjuk - no nem a spártaiakat, ahogy azt Pheidippidész görög katona is tette 1. e. 490-ben, hanem - az andragógiai ismeretekkel és fejlesztési kompetenciákkal rendelkező szakembereket.
A könyv azokat a praktikákat foglalja össze, amelyek segítségével az egyén gyakorlatitudás-tulajdona, erőforrásbázisa, személyisége permanens módon, az élet teljes periódusán át szakszerűen alakítható, fejleszthető.
Dr. Henczi Lajos Vissza